幼兒園小班下學期數學教案《學習點數方法》含反思

小班下學期數學教案《學習點數方法》含反思適用於小班的數學主題教學活動當中，讓幼兒學習點數方法，感知5以內的數量，幼兒對點數、匹配活動感興趣，能按照指令做事，快來看看幼兒園小班下學期數學《學習點數方法》含反思教案吧。

 　　【活動目標】
　　1．幼兒對點數、匹配活動感興趣。
　　2．幼兒學習點數方法，感知5以內的數量。
　　3．能按照指令做事。
　　4．讓孩子們能正確判斷數量。
　　5．引發幼兒學習的興趣。

　　【活動準備】
　　經驗準備：幼兒有初步的點數的經驗。
　　物質準備：
　　1．糖若干、糖罐一個。
　　2．盤子三個。
　　3．小袋、筐若干。

　　【活動過程】
　　一．猜一猜，激發幼兒興趣
　　(1)師：老師今天帶來了一個神秘的盒子，你們猜盒子里是什麼?(先晃動盒子發出聲音讓幼兒隨意猜，然後讓幼兒摸一摸，猜一猜到底是什麼?)。
　　師：這個東西呀，甜甜的，寶寶們最愛吃了。(糖果)
　　(2)師：那我們就請他出來吧，看看你們猜的對不對?(將糖果倒出放在盤子里)盤子里有多少糖果呀?(有許多糖果)
　　(3)盤子里有各種各樣的糖果，請你說說你看到了什麼樣的糖果?幼兒自由述說，每說到一樣就從盤子里挑出來展示給大家看。
　　小結：糖果有許多種，有軟糖、硬糖，有不同形狀、不同大小、不同顏色的糖。

　　二．分糖遊戲
　　(1)師：我們來玩分糖遊戲，一組的男孩子挑選三塊軟糖放到盤子里，女孩子挑選兩塊硬硬的糖放到盤子里。
　　二組的男孩挑選一塊紅色的糖放到盤子里，二組的女孩挑選四塊圓形的糖放到盤子里。
　　三組的男孩子挑選兩塊橢圓形的糖，放人盤子里，女孩選擇四塊綠色的糖放人盤子里。
　　(2)教師提醒幼兒聽清楚要求，按數量拿糖，引導幼兒正確點數的方法，拿一個數一個。
　　小結：小朋友真棒，能夠聽清楚要求，按數量拿糖。

　　三、按照圓點數量裝糖
　　1．裝糖：盤子里有這麼多的糖果，拿起來多不方便呀。那有什麼好辦法讓我們拿起來方便點呢?(袋子裝)
　　2．老師準備了一些小袋子，這些小袋子上面可都有秘密哦。(老師示範：先數數袋子上有幾個圓點，然後請大夾子幫忙往口袋裡裝和圓點一樣多的糖)
　　3．現在請我們寶寶也拿著袋子去裝糖果吧，先要看清楚袋子上有幾個點點，再去裝糖哦。記住要請你的大夾子幫忙。
　　4．誰願意來告訴大家，你袋子里的秘密，你請了幾顆糖果寶寶。(我袋子上有三個點點，所以我請了三顆糖果……)

　　四、加深難度，對應數字送糖
　　1．送糖：糖果袋子要放人糖果盒中，這裡有5個糖果盒，看看糖果盒子上面有什麼啊?(數字l一5)，你手裡糖果袋子的點點有幾個，你就把它送到數字幾的房子里。
　　如：糖果袋子的點點有5個，你就放人數字是5個糖果盒中。
　　請幼兒根據數量與相應的數字進行匹配。

　　五、品糖遊戲：
　　師：孩子們和糖果遊戲和開心，現在，請我們寶寶每人拿一顆糖果，嘗嘗看它是什麼味道的?吃過糖後要及時漱口或刷牙。

　　活動延伸：
　　在區域活動中繼續玩裝糖、放糖果的遊戲。

　　教學反思
　　講完這節課以後，我深深地體會到還有很多不足之處
　　1、課堂不夠生動，沒有完全吸引孩子們的注意力
　　2、講課時間還需要控制，時間長孩子會沒有耐心
　　3、在以後的教學中對孩子的常規培養要加強

小百科：點數指數數量。如裝卸貨物時點數，看貨物多少。