幼兒園小班教案《圓形分類》

小班教案《圓形分類》適用於小班的數學主題教學活動當中，讓幼兒樂於幫助圖形寶寶和雞媽媽，體驗成功的快樂，鞏固複習圓形、三角形、正方形，在遊戲中對圖形進行簡單的分類，發展幼兒邏輯思維能力，快來看看幼兒園小班《圓形分類》教案吧。

　　活動目標：
　　1．鞏固複習圓形、三角形、正方形，在遊戲中對圖形進行簡單的分類。
　　2．樂於幫助圖形寶寶和雞媽媽，體驗成功的快樂。
　　3．發展幼兒邏輯思維能力。
　　4．讓幼兒學習簡單的數學題目。

　　活動準備：
　　1．圖形寶寶（圓形、三角形、正方形）。
　　2．圖形寶寶的家
　　3．各種圖形鈕扣（形狀分圓形、三角形、正方形），筐子盒子若干。
　　4．貓媽媽貓寶寶胸飾。

　　活動過程：
　　一、教師演貓媽媽，幼兒演小貓，引起幼兒的興趣。
　　放音樂《大貓小貓》，貓媽媽帶領小貓們聽《大貓小貓》音樂做動作進入教室。

　　二、送圖形寶寶回家，複習認識圓形、三角形、正方形
　　1．播放哭聲錄音
　　提問：寶寶們，誰在哭呀？貓媽媽尋找哭聲的來源，原來是圖形寶寶在哭，你們認識這些圖形寶寶嗎？引導幼兒說說。（圓形、三角形、正方形）。
　　2．原來是圖形寶寶迷路了找不到家，寶寶們能幫幫他們嗎？願意幫助圖形寶寶找到自己的家嗎？（出示三幢房子）
　　3．圓形寶寶說,他家房子的窗戶是圓圓的。
　　（寶寶們找找看，哪個房子是圓形寶寶的家，請你把他送回家。）

　　三角形寶寶說，他們家的房子的窗戶是三角形的。
　　（誰願意送三角形寶寶回家？）
　　正方形寶寶說，他家的房子的窗戶是正方形的。
　　(教師和幼兒共同送正方形形寶寶回家)
　　4．師：我們把圖形寶寶送回了家，圖形寶寶說要謝謝我們，小貓們應該怎麼說呀？（不用謝）你們真是愛幫助人的好寶寶。

　　四、幼兒操作幫雞媽媽分鈕扣
　　1．貓媽媽在家突然電話響了，貓媽媽接電話。
　　師：剛才“雞媽媽打電話過來，說她的紐扣廠工作太忙了，想請我們小貓去紐扣廠幫忙，你們願意嗎？”
　　2．雞媽媽廠里生產的紐扣三角形，正方形，圓形都混在了一起，寶寶們願意去幫雞媽媽把紐扣按形狀分一分嗎？那我們先來認識一下這些鈕扣。（引導幼兒說出：圓形鈕扣、三角形鈕扣、正方形鈕扣）
　　3．教師示範：什麼形狀的小筐放什麼形狀的紐扣。
　　4．幼兒操作：幼兒6人一組，一個桌子上6個盒子，3個小筐,幫雞媽媽把紐扣送入盒中，對三角形，正方形，圓形進行分類。
　　5．貓媽媽檢驗講評
　　寶寶們看這是我們剛才幫雞媽媽分的紐扣，誰願意上來看看，我們有沒有分對啊？（請一名幼兒上前檢驗）
　　寶寶們真棒，幫雞媽媽正確的分好了紐扣。雞媽媽要謝謝你們，你們該怎麼說啊？（不用謝）

　　五、結束部分
　　1.我們幫雞媽媽分了紐扣，你們開心嗎？雞媽媽廠里以後還會生產許多許多紐扣，我們以後再去幫她分紐扣好不好？
　　2．帶小貓跟著音樂離開教室，結束活動。
　　看，我們把圖形寶寶送回了家。
　　我們正在幫雞媽媽分鈕扣呢！看我們認真分得多認真！

小百科：在一個平面內，一動點以一定點為中心，以一定長度為距離旋轉一周所形成的封閉曲線叫做圓。圓有無數條對稱軸。