小班語言教案《大床和小床》

小班語言教案《大床和小床》適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒區分物體的大小、顏色，嘗試根據大小和顏色進行配對，欣賞並理解兒歌《大床和小床》、故事《熊大大和熊小小》，理解兒歌內容，豐富相關辭彙，快來看看幼兒園小班語言《大床和小床》教案吧。

　　活動目標：
　　1、欣賞並理解兒歌《大床和小床》、故事《熊大大和熊小小》。
　　2、區分物體的大小、顏色，嘗試根據大小和顏色進行配對。
　　3、理解兒歌內容，豐富相關辭彙。
　　4、萌發對文學作品的興趣。

　　活動重難點：
　　區分物體的大小、顏色。
　　根據大小和顏色進行配對。

　　活動準備：
　　1、幼兒用書《配一配》《熊大大和熊小小》。
　　2、若干有明顯區別的大、小物品或玩具，如大碗和小碗、大鞋和小鞋、大球和小球等

　　活動過程：
　　一、學念兒歌《大床和小床》
　　1、教師：小朋友，你自己睡的房間里都有些什麼？誰能來說一說？家裡有幾張床？你房間里的床和爸爸媽媽房間的床一樣嗎？哪個大？哪個小？
　　2、教師：我們一起來看看小熊寶寶家裡的床有幾張，是不是都一樣的？師朗誦兒歌《大床和小床》，幼兒學念兒歌。
　　3、教師：你們都很能幹，學會念兒歌了，接下來我們來玩個遊戲，老師今天準備了很多不一樣又好玩的玩具，你們想玩嗎？
　　4、師出示有明顯區別的大、小物品或玩具，請幼兒辨別大小。(在玩遊戲之前老師把遊戲的規則跟小朋友說清楚)

　　二、欣賞故事《熊大大和熊小小》
　　1、師：我們的遊戲時間到了，下面我們來聽一個有趣的故事。
　　2、教師朗誦故事《熊大大和熊小小》
　　3、教師：故事裡說的是誰和誰？（熊大大和熊小小）熊大大和熊小小長的有什麼不一樣？熊大大喜歡做什麼？熊小小喜歡做什麼？熊大大喜歡的帽子是什麼顏色的？熊小小喜歡的帽子又是什麼顏色的？睡覺的時候，熊大大是怎麼睡的？熊小小又是怎麼睡的？

　　三、玩一玩
　　1、教師：小朋友聽完這個故事，我們都應該知道每個人喜歡的東西是不一樣的，而我們喜歡的這些東西也是各式各樣，有大的也有小的，顏色也是不相同的，現在我們來玩一個”配一配”的遊戲：為這些小動物找合適他們自己的的東西。
　　2、師先示範，再請幼兒翻看幼兒用書《配一配》，進行大小配對。如大兔子用大的碗，小兔子用小的碗，大貓吃大魚，小貓吃小魚。並進行顏色匹配，如紅碗給紅衣服的寶寶

小百科：床一般在卧室、宿舍、病房、旅館等場所使用，通常用以滿足人類日常睡覺，記錄監測體重，設計趨向智能。舊時通常以木材為材料，也可以不鏽鋼、金屬為主要材料。一般有幾十個零件組成。