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  • 幼兒園小班教案《小動物照相》

    Word下載 公西昌燎   2023-03-07   637

    小班教案《小動物照相》適用於小班的數學主題教學活動當中,讓幼兒能手口一致的點數6以內的數,並說出總數,嘗試根據動物的花紋特徵找出動物,引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣,快來看看幼兒園小班《小動物照相》教案吧。

      

    活動目標:

      1、嘗試根據動物的花紋特徵找出動物。

      2、能手口一致的點數6以內的數,並說出總數。

      3、引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。

      4、發展幼兒邏輯思維能力。

    活動過程:

      一、談話

      小豬:我是小豬,今天在森林裡開了一家照相館,想給小動物們拍照。可小動物們都在森林裡,我找不到他們,這可怎麼辦呢?小朋友快幫忙找找,好嗎?

      評析:以情景創設吸引幼兒注意,引導幼兒仔細觀察畫面。

      二、遊戲:找一找,數一數

      1、幼兒觀察圖片(露出皮毛特徵)

      請幼兒說說,看到了什麼小動物

      提問:你們怎麼知道的?

      森林裡還有誰?請你找出來?

      評析:培養幼兒觀察的能力,能根據這些動物花紋特徵進行辨認。能通過辨認運用語言表述。

      2、幼兒找一找,數一數有幾個,並找到相應的數字卡片,圈出來。

      評析:能在整副畫面中,按照從順序進行點數,不漏數,鼓勵幼兒大膽說出總數。

      三、遊戲:小動物拍照

      1、角色扮演——幼兒戴好各種頭飾,在教室裡躲藏起來。

      評析:通過角色扮演的遊戲,能大膽的運用肢體動作進行表現。

      2、照相了——小豬攝影師要開始照相了哦。森林裡藏了幾隻長頸鹿快出來,拍照了!其他幼兒數數。

      3、幼兒自由組合,照相。

    小百科:動物分類學家根據動物的各種特徵(形態、細胞、遺傳、生理、生態和地理分佈等)進行分類,將動物依次分為6個主要等級,即門、綱、目、科、屬、種。

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