幼兒園小班教案《小豬過生日》含反思
小班教案《小豬過生日》含反思適用於小班的數學主題教學活動當中，讓幼兒在活動中加強觀察力和思維力，複習五以內的數數及認數，能手口一直點數，學習按數取物，體驗操作學習帶來的快樂，從而提高學習積極性，快來看看幼兒園小班《小豬過生日》含反思教案吧。
活動目標
1，複習五以內的數數及認數，能手口一直點數，學習按數取物。
2，在活動中加強觀察力和思維力。
3，體驗操作學習帶來的快樂，從而提高學習積極性。
4，讓幼兒學習簡單的數學題目。
5，引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
教學重點、難點
重點：能手口一致點數，知道數字代表的實際數量
難點：能按數取物
活動準備
教具：小豬過生日課件，小動物五隻，5以內數字卡
學具：印有數字、點子的盤子每人一隻，雪花片，蘑菇、草莓、骨頭等圖片若干。
活動過程
一，複習感知
1，引入活動，小豬過生日，邀請我們到她家去做客，出示PPT。
2，小動物給小豬過生日來啦，並送來了許多禮物，聽一聽誰來啦
A“喵喵”（貓）他給小豬送來了什麼禮物，有幾個用數字幾表示？（一個棒棒糖）
B：“汪汪汪”（小狗）他給小豬送來了什麼禮物，可以用數字幾表示？（兩個花盆）
C：小羊小青蛙也來啦，送來了什麼禮物，數量是多少？（小羊三個皮球，小青蛙送來四個蝴蝶結）
3，小豬邀請好朋友吃蛋糕了，看看小豬過幾歲生日（五根蠟燭，五歲生日）
二，操作探索
1，小動物給小豬送了許多生日禮物，我們也要給小豬送禮物，我們把禮物放在盤子里，盤子上有數字和點子，請小朋友根據數字和點子放進相同數量的禮物。教師示範操作
2，幼兒操作，教師指導
3，提醒幼兒認清數字和點子，能手口一直點數，給能力較弱的幼兒多幫助和指導
4，請個別幼兒講述操作情況，給小豬送了幾個什麼禮物。
三，遊戲鞏固
1，小豬想請小朋友幫助他招待小動物，如果這個小動物對應的數字和實物數量一樣，就放進相對應的籃子里。
2，幼兒操作教師指導
3，檢查幼兒操作情況
四，生日快樂
小豬的生日會越來越熱鬧了，我們一起為小豬唱生日快樂歌！
教學反思
這是小班的一堂數學複習課，在幼兒已有知識經驗基礎上增加一點按數取物的知識，讓複習課提升了高度。
活動過程我注重幼兒的個別差異，講求對幼兒能力的同等對待，考慮到幼兒的個別差異。
可是班級幼兒人數過多，對於操作環節掌握度不很自信，但是相信只要幼兒對課堂感興趣，整個過程都將會很好的掌控！
小百科：生日，顧名思義是指人出生之日，也是每年滿周歲的那一天。
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