幼兒園小班教案《大桃子和小桃子》含反思
小班教案《大桃子和小桃子》含反思適用於小班的數學主題教學活動當中，讓幼兒體驗給猴子送桃子的樂趣，初步學習在兩個大小不一樣的物體中分辨大小，發展目測力、判斷力，快來看看幼兒園小班《大桃子和小桃子》含反思教案吧。
活動目標
1 初步學習在兩個大小不一樣的物體中分辨大小。
2 體驗給猴子送桃子的樂趣。
3 發展目測力、判斷力。
4 讓幼兒懂得簡單的數學道理。
教學重點、難點
初步學習掌握在同種物體中認識分辨大小
活動準備
1大小皮球若干，大猴子、小猴子玩偶各一。
2與幼兒人數相等的大小桃子圖片。
活動過程
1談話導入。（今天，老師請來了兩位動物客人和小朋友一起上課。小朋友們高興么？看看他們是誰？出示兩個猴子玩偶，請幼兒跟客人打招呼。引導幼兒說出兩個玩偶有什麼不同？一大一小。
2認識大小(出示大小不一的皮球若干，引導個別幼兒把大皮球送給大猴子，小皮球送給小猴子。在這個遊戲中讓幼兒從中認識大小。)
3分辨大小（引導幼兒為猴子客人送桃子，幼兒人手兩個大小不一的桃子圖片各一個。引導幼兒把大桃子送給大猴子，小桃子送給小猴子。並引導幼兒用完整的話說出來如：我把大桃子送給大猴子。）在這個遊戲中老師不參與，讓幼兒自己送桃子。送完後 老師再糾正送錯的幼兒，幫助個別幼兒認識分辨大小。
教學反思
小班的數學活動相對於其他領域的活動來得枯燥、單調，由於這個時期的幼兒年齡小，邏輯思維尚在發展，這就更加要求老師在組織指導活動中要多花心思。，在這個教學活動中孩子自主探索性不夠強。
小百科：桃是一種喬木，高3-8米；樹冠寬廣而平展；樹皮暗紅褐色，老時粗糙呈鱗片狀；小枝細長，無毛，有光澤，綠色，向陽處轉變成紅色，具大量小皮孔；冬芽圓錐形，頂端鈍，外被短柔毛，常2-3個簇生，中間為葉芽，兩側為花芽。
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