幼兒園小班教案《小兔種菜》含反思
小班教案《小兔種菜》含反思適用於小班的數學主題教學活動當中，讓幼兒感知1-3以內的數量，按量的多少把物體歸類，嘗試進行1-3的數、物對應，發展幼兒的觀察力、空間想像能力，快來看看幼兒園小班《小兔種菜》含反思教案吧。
活動目標：
1、嘗試進行1-3的數、物對應。
2、感知1-3以內的數量，按量的多少把物體歸類。
3、發展幼兒的觀察力、空間想像能力。
4、培養幼兒相互合作，有序操作的良好操作習慣。
活動準備：
1、（蘿蔔、青菜、南瓜）圖片、菜地、數字卡（1、2、3的數字）小籃子、蘋果貼貼、操作卡。
活動重難點：
進一步感知數量的關係，感知數和量對應。
活動過程：
1、複習感知3以內的數量。
遊戲：採摘蔬菜。
師：小兔的菜園豐收了，請我們去幫忙它採摘菜。有個要求：請小朋友到每塊地里各摘一顆菜，每種蔬菜都要摘到。
幼兒挎著籃子摘蔬菜圖片，回到座位。教師指導幼兒互相檢查採摘是否正確。
2、學習判斷數目的多少，並按量歸類。
(1)幼兒數數自己採摘的每種蔬菜有幾個，放在分類盒相應的格子里。;
（2）鼓勵交流自己的操作情況。
（3）請幼兒大膽地講述自己的結果，與大家分享經驗。
提問：你摘了幾個？你把什麼放在一起了？為什麼要這樣放呢？
引導幼兒總結:把數量一樣多的歸為一類。
3、完成操作卡，進一步鞏固學習（教師指導幼兒完成操作卡）
4、小結（表揚操作正確並能收拾、整理活動材料的幼兒）
教學反思：
《小兔種菜》
活動是在主題活動《小兔乖乖》下深入開展的，活動能根據小班幼兒的年齡特點來設計，以小兔種菜為主線，在活動遊戲的氛圍中、初步感知1-3以內的數量，並按量的多少把物體歸類。讓幼兒樂意參加點數活動，能大膽判斷物體數量是否一樣多、並進行1-3的數、物對應活動。活動從易到難，層層遞進，環環相扣。只是在教學活動中，老師說的太多了，對於提問的形式，還可以更開放些，從而讓幼兒更好的自主探索。
小百科：兔是哺乳類兔形目兔科下屬所有的屬的總稱。俗稱兔子。
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