【導語】表演,著作權法術語,指演奏樂曲,上演劇本,朗誦詩詞等直接或者藉助技術裝置以聲音、表情、動作公開再現的作品。麥芽教案准備了以下內容,供大家參考!
撥蘿蔔
遊戲目標:
1、讓幼兒積極參與表演遊戲活動,在遊戲中加深對故事內容的理解,並按意願選擇自己喜歡的角色。
2、發展幼兒的表演能力和口頭表達能力。
3、體驗表演遊戲的合作快樂。
4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
5、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂,樂意與同伴一起遊戲。
遊戲準備:
老爺爺、老婆婆、小姑娘、小狗、小貓、小老鼠頭飾若干、草叢等
遊戲過程:
一、以故事引入,引起幼兒興趣。
1、我們聽過了《撥蘿蔔》的故事,喜歡這個故事嗎?那我們就編成一個小小童話劇,你們都來當小演員,看誰演得好!
2、如果你來演,你想演誰?應該怎樣演呢?(讓孩子發言,教師選擇重點給幼兒提醒和講解。)
二、表演遊戲:撥蘿蔔。
1、出示表演用的頭飾和相應的道具,請一些能力較強的幼兒來表演。表演前提出要求:表演時要注意聲音響亮;表演時注意不同的人物的聲音和語氣。教師還要重點注意指導孩子們之間的相互配合,並提示忘詞的孩子。
2、表演過一次後教師提問:
⑴你喜歡誰的表演?你覺得他表演的好在哪裡?
⑵你覺得還有什麼要注意的地方?
3、幼兒自由選擇遊戲角色,進行分組表演,教師巡迴指導。
三、.互相講評,教師小結。
1、師:今天你演了誰,開心嗎?
2、幼兒自由交流遊戲情況,體驗遊戲快樂。
四、和孩子一起收拾場地,結束活動。
鳥寶寶的家
活動目標:
1、在熟悉歌曲的基礎上,通過情景創設,啟發幼兒用動作來表現歌詞。
2、初步嘗試分角色表演,引導幼兒創編各種表現「相親相愛」的動作,體驗模仿遊戲的快樂。
3、在活動中幼兒傾聽音樂,大膽的遊戲表演。
4、通過活動幼兒學會遊戲,感受遊戲的樂趣。
5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。
活動準備:
1、紅鳥、綠鳥胸飾,數量各佔幼兒人數的1/2,「鳥精靈」頭飾一個,「精靈棒」一根。
2、音樂:《兩隻小鳥》、《小鳥飛》歌曲磁帶。
3、地面佈置:大樹場景圖。
活動過程:
一、創設情景,激發幼兒活動興趣。
1、師:小朋友,今天我要帶你們去個神祕的地方,這個神祕的地方有樣神祕的東西,你們想去看看嗎?
2、師:(帶幼兒進入佈置好的場地,並與幼兒一起找到場地中的大樹場景),哇!好大的一棵樹啊!大樹是誰的家啊?(小鳥)。
二、融入情景,引導幼兒「變身」。
1、師:大樹家這麼這麼漂亮,我多想變成一隻小鳥到大樹家玩啊,你們想嗎?
那就讓我們一起請「鳥精靈」來幫幫我們的忙吧!