小班遊戲活動教案《三隻小雞》含反思適用於小班的遊戲主題教學活動當中,讓幼兒能根據自己對故事《三隻小雞》的理解,在語言上進行創造性的表演,能夠積極地參加表演遊戲,認真扮演小白雞,小黃雞、小花雞等角色,學會與同伴協商分配角色,合作遊戲,正確的處理遊戲中的糾紛,快來看看幼兒園小班遊戲活動《三隻小雞》含反思教案吧。
遊戲目標:
1、能夠積極地參加表演遊戲,認真扮演小白雞,小黃雞、小花雞等角色
2、能根據自己對故事《三隻小雞》的理解,在語言上進行創造性的表演
3、學會與同伴協商分配角色,合作遊戲,正確的處理遊戲中的糾紛。
4、培養幼兒樂觀開朗的性格。
5、能積極參加遊戲活動,並學會自我保護。
遊戲準備:
1、經驗準備:已經熟悉三隻小雞的故事,並能在語言上有感情的表現。
2、物質準備:三隻小雞、老牛頭飾;故事磁帶
遊戲過程:
1、出示三隻小雞的圖片,引起回憶,交代要求。
師:”你們知道它是哪個故事了的小雞嗎?今天我們又要來看這個表演了,但今天是小指偶來為我們表演。”幼兒觀看錶演,學小黃雞、小白雞,小花雞的語句。
2、分段表演,學說小黃雞、小白雞,小花雞的語句。
(1)小黃雞碰見老牛時,他怎麼說?老牛是怎麼回答