幼兒園小班優秀語言教案《分蘋果》含反思

小班優秀語言教案《分蘋果》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒感受關心家人的愉悅，初步懂得從小要尊敬關心老人，幼兒根據已有經驗，大膽想像並講述畫面故事內容，通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事《分蘋果》的童趣，快來看看幼兒園小班優秀語言《分蘋果》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、幼兒根據已有經驗，大膽想像並講述畫面故事內容。
　　2、感受關心家人的愉悅，初步懂得從小要尊敬關心老人。
　　3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事《分蘋果》的童趣。
　　4、樂意觀看錶演，感受遊戲的樂趣。

　　活動重難點：
　　通過故事，懂得從小要尊敬，關心老人。
　　用簡短的句子說出小紅分蘋果的經過。

　　活動準備：
　　PPT、頭飾

　　活動過程：
　　1、出示整體畫面（圖1）讓幼兒進行畫面描述。
　　師：老師給你們帶來了什麼？哇，這裡面藏著一個有趣的故事，小朋友仔細看看，誰來講講？
　　2、大家講的很好，故事真的是這樣嗎？讓我們看看到底是怎樣的？
　　（1）圖2，星期天的下午，爸爸媽媽都在家休息爸爸在看報紙，奶奶在織毛衣……
　　（2）圖3，媽媽端來了蘋果給大家吃
　　（3）圖4，小紅在幹嗎？他和媽媽說了什麼？（媽媽，我來幫您分蘋果）。如果你是小紅，你怎樣分蘋果呢？
　　（4）那麼我們看看小紅是怎樣分蘋果的？小紅先把蘋果分給了誰？圖5，小紅把蘋果分給了奶奶，他如何對奶奶說？——小紅說“奶奶這個蘋果給您吃”，讓孩子和老師一起複述這句話，並讓幼兒知道，奶奶特別高興，摸著小紅的頭說“小紅真乖”
　　（5）圖6小紅又拿了一個蘋果給了爸爸，對爸爸說“爸爸這個蘋果給您吃”，讓幼兒自已試著說出這句話。同樣，爸爸高興的摸著小紅的頭說“小紅真乖”
　　（6）圖7同樣把蘋果給了媽媽，讓幼兒自己說出“媽媽這個蘋果給您吃”，媽媽高興的摸著小紅的頭說“小紅真乖”
　　（7）圖8盤內剩一個蘋果了，給誰吃？
　　（8）圖9小紅吃了盤內的最後一個蘋果。
　　3、原來畫裡面藏著這樣一個故事，現在我們一起跟圖講講吧，一定要把什麼時間，什麼地點，都有誰，他們在幹什麼講出來，這樣別人才能更清楚，更明白（老師引導幼兒根據畫面複述故事內容，到語言部分盡量讓幼兒說出來）
　　4、老師這有一個蘋果，請小朋友把它送給你喜歡的老師，看小朋友是否已經掌握小紅的語言。
　　5、小紅先把蘋果分給了誰？為什麼？
　　老師總結，因為爺爺奶奶年紀大了，頭髮都白了，所以有好吃的先給爺爺奶奶，姥姥姥爺，我們要關心尊敬他們
　　6、請孩子們當小演員，讓他們選擇自己喜歡的故事裡面的人物來進行表演，其餘幼兒來進行故事複述
　　總結，今天我們欣賞了一幅很美的畫，聽了一個有趣的故事，還當了一次小演員，主要想通過這個故事讓小朋友們明白在生活中我們應該關心老人，尊敬老人。

　　活動反思：
　　今天我們欣賞了一幅很美的畫，聽了一個有趣的故事，還當了一次小演員，主要想通過這個故事讓小朋友們明白在生活中我們應該關心老人，尊敬老人。鼓勵幼兒大膽，清楚地表達出自己的想法，簡單描述事件過程，讓幼兒語言的發展與其情感，思維得到發展。

小百科：蘋果是一種低熱量的食物，每100克產生大約60千卡左右的熱量。蘋果中營養成分可溶性大，容易被人體吸收，故有「活水」之稱。它有利於溶解硫元素，使皮膚潤滑柔嫩。