小班教案《猴子學樣》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒運用幽默的語氣和象聲詞表現猴子與爺爺之間的對話,能根據圖片講述故事的大意,能分析故事情節,培養想像力,快來看看幼兒園小班《猴子學樣》含反思教案吧。
活動目標:
1、能根據圖片講述故事的大意。
2、運用幽默的語氣和象聲詞表現猴子與爺爺之間的對話。
3、能分析故事情節,培養想像力。
4、通過觀察圖片,引導幼兒講述圖片內容。
活動重難點:
能砍圖講述故事大意
能學習運用各種語氣進行對話表演
活動準備:
認知準備:對小猴子的本領有所瞭解
材料準備:圖片,老爺、猴子頭飾
活動過程:
一, 小猴的本領
1、你都知道小猴子有什麼本領?
2、想想它和人類有什麼區別?說說誰更聰明?
二, 看圖講故事
1, 出示圖片1、
·這是在什麼地方?有誰?他們都在幹什麼
·請個別幼兒完整複述圖片上的內容
小結:在公園裡,許多小猴子正在樹上玩耍,這時一位老爺爺正挑著兩框帽子從遠處走了過來。小猴子們都好奇地看著他。
2,出示2、3圖片
·這時發生了什麼事情?老爺爺怎樣?小猴又怎樣?
·我們仔細看看主兩張圖上,小猴子和老爺爺的動作都是怎樣的?
·討論為什麼小猴子的動作會和老爺爺一樣?老爺爺這時心裡會怎樣?又會怎樣說?
·請個別幼兒上來學說對話,老師也表演對話,集體學說對話。
3,圖片4
·講述前討論:老爺爺想了個什麼辦法取回了帽子?
4,完整複述故事,並學慣用不同語氣表演對話
教學反思
本次活動的效果很好,從幼兒完成目標的情況來看,我覺得PPT的教學效果很好,它直觀形象地表現出猴子模仿老爺爺的動態,幼兒很感興趣。不足之處就是幼兒表現完整的故事情節不夠準確,老師指揮的較多。我決定把教具投放到表演區,為幼兒播放故事的磁帶,讓幼兒重複表演,完全掌握故事。
小百科:猴子。是三種類人猿靈長目動物的成員,靈長目是動物界的種群,猴子一般大腦發達,眼眶朝向前方,眶間距窄,手和腳的趾(指)分開,大拇指靈活,多數能與其他原猴亞目和猿猴亞目。