小班教案《穿鞋》適用於小班的主題教學活動當中，讓幼兒體會集體合作遊戲，練習穿鞋與脫鞋、和幼兒的動作協調性以及靈活性、還有自信心，提高幼兒的競爭能力，促進幼兒動作的靈活性和協調性，快來看看幼兒園小班《穿鞋》教案吧。
活動目標
1、練習穿鞋與脫鞋、和幼兒的動作協調性以及靈活性、還有自信心。
2、體會集體合作遊戲。
3、提高幼兒的競爭能力，促進幼兒動作的靈活性和協調性。
4、培養幼兒與同伴之間和睦相處並珍惜這份友情。
教學重點、難點
重點：幼兒在活動中感受到的集體生活以及動作協調性靈活性和自信心。
難點：幼兒對活動的積极參与和幼兒的勇氣以及自信心。
活動準備
地膠 小板凳 音樂
活動過程
1.開始：
老師帶幼兒進入地膠場，帶領幼兒做準備，一起律動。
2.遊戲：
（1）鞋與脫鞋：
教師出示鞋，引導幼兒將鞋脫掉。幼兒分別站成兩排，根據教師的遊戲指令做遊戲。
（2） 比賽： 老師將音樂放好，然後跟著幼兒坐在地膠上，引導幼兒怎麼把鞋穿上，在觀察他們會不會穿鞋。
（3）遊戲進行到最後:
音樂停止引導幼兒提出穿鞋的辦法。引導幼兒將鞋穿好。
（4）遊戲結束
教學反思
教師教學反思的過程，是教師藉助行動研究，不斷探討與解決教學目的、教學工具和自身方面的問題，不斷提升教學實踐的合理性，不斷提高教學效益和教科研能力，促進教師專業化的過程。也是教師直接探究和解決教學中的實際問題，不斷追求教學實踐合理性，全面發展的過程。
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