小班社會公開課教案《中華傳統美德》含反思適用於小班的社會主題教學活動當中，讓幼兒了解愛媽媽，愛長輩的美好情操，促進家庭和睦，完善人際關係，願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法，快來看看幼兒園小班社會公開課《中華傳統美德》含反思教案吧。
教學目標：
1. 促進家庭和睦，完善人際關係。
2. 了解愛媽媽，愛長輩的美好情操。
3. 願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。
4. 提高幼兒思維的敏捷性。
教學難點：
理解故事內容並了解感恩媽媽的愛
活動準備：
小動物頭飾、音樂CD。
教學過程：
活動過程:
一、開始部分：
(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》
二、基本部分：
1. 有感情的複述故事
引導幼兒感受故事的含義。
2. 啟發提問
提問：故事裡面都有誰?
幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。
提問：烏鴉媽媽為什麼不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什麼了?
幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。
提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?
幼兒：不懶。
提問：小燕子和小喜鵲最後知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?
幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。
引導幼兒大膽發言，加深幼兒對故事的印象。
三、和幼兒討論'我的媽媽'
四、結束部分(老師用最樸實的語言總結長輩對我們的愛)
孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當我們生病時使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛並感謝爸爸媽媽
反思
中華美德是中華民族歷代流傳下來的有益於後代的優秀道德遺產，它包含了優秀的民族品質、優良的民族精神、崇高的民族氣節、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。它是中國人立足於世界民族之林的精神支柱，是中華民族文化的根，是我們民族的靈魂，因此我們應該大力弘揚傳統美德，讓中華美德代代相承，使中華民族更加生機勃勃，更加和諧。
3—6歲對於人一生來說，是個性傾向和道德情感形成的萌芽時期，是培養良好品德行為的最佳階段。我班幼兒是新入園的幼兒，美德意識比較差，因此在孩子們幼小而純潔的心田裡播種一顆“愛”的種子，讓它伴隨著孩子們一起成長，是我們作為一名幼教工作者的神聖職責。
小百科：美德，美就是美的事物；德，古稱之為得；合起來解釋就是，美的事物可以吸引和得到社會中的一切。
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