小班社會優質教案《爸爸回來了》含反思適用於小班的社會主題教學活動當中，讓幼兒感受家的溫暖，體驗家庭帶給我們的快樂，知道用行動表達對家人的愛，願意幫助家人做力所能及的事情，能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣，快來看看幼兒園小班社會優質《爸爸回來了》含反思教案吧。
預設目標：
1、知道用行動表達對家人的愛，願意幫助家人做力所能及的事情。
2、感受家的溫暖，體驗家庭帶給我們的快樂。
3、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
4、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
活動準備：
活動重點：能夠感受家庭的溫暖。
活動難點：知道用行動表達自己對家人的愛。
活動建議：
說說自己的家：
幼兒與同伴說說自己家裡有幾口人，都有誰，一家人在一起都做些什麼。
聽聽奇奇家的故事：
觀察畫冊《爸爸回來了》，師：奇奇見到爸爸做了些什麼?看看家裡其他人是什麼表情?猜一猜他們都說了些什麼?
自己怎樣做：
師：想想爸爸媽媽下班時，自己是怎樣做的，做得好不好，該那樣做，除了像奇奇一樣，還可以為家人做些什麼。
日常生活教育：
學習兒歌《可愛的家》
教師組織家長和孩子一起玩親子遊戲，增進和孩子的感情。
將幼兒的”全家福”照片粘貼在牆上，鼓勵幼兒隨時向同伴介紹自己的家人。
活動反思：
整節課既可以引起幼兒的興趣，在與幼兒一起欣賞故事主題版面中，可以讓孩子通過觀察，談話中，體驗到了爸爸媽媽的愛、爸爸媽媽的辛苦，知道一家人親親熱熱在一起時很幸福的。
小百科：爸爸，對指有子女的男性（父親）的一種稱呼，多用於口語。
...觀察分析爲出發點，我認爲良好的傾聽習慣培養是應該在小班就重視的。聽家長反映，孩子在家不聽話，千呼百喚不答應。而這些現象在我的半日帶班過程中也表現尤爲突出，因此，我認爲有必要組織這樣的一次活動。在設計此...
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