幼兒園小班教案《好朋友夾心餅乾》含反思

小班教案《好朋友夾心餅乾》含反思適用於小班的社會主題教學活動當中，讓幼兒通過肢體動作體驗與好朋友的親密互動，培養幼兒的觀察力，願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法，快來看看幼兒園小班《好朋友夾心餅乾》含反思教案吧。

　　教學目標：
　　1、培養幼兒的觀察力。
　　2、通過肢體動作體驗與好朋友的親密互動。
　　3、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。
　　4、培養幼兒清楚表述和大膽表演的能力。

　　教學準備：
　　小花麵包果醬勺子小盤餐巾紙。

　　教學過程：
　　一、導入活動——花朵找朋友
　　師：出示一朵哭的小花圖片，讓幼兒觀察，小花為什麼哭了？
　　幼兒：他沒有好朋友
　　師：讓小朋友給小花找朋友——和他一模一樣的小花才是他的好朋友

　　二、請小朋友一人找一朵自己喜歡的小花
　　放音樂：讓幼兒在音樂聲中去找自己的好朋友（一模一樣兩個花朵是好朋友）

　　三、讓孩子把花朵送回家

　　四、請小朋友說一說自己有沒有好朋友？（有）最喜歡和好朋友做什麼？
　　1、喜歡和好朋友一起玩玩具。
　　2、喜歡和好朋友一起看書。
　　3、喜歡和好朋友一起跳繩……

　　五、遊戲：好朋友我喜歡你
　　1、讓幼兒想一句真心話去對自己的好朋友說。
　　2、讓幼兒去找自己的好朋友去做一個親密的的動作（擁抱）。

　　六、小朋友吃過夾心餅乾
　　吃過——有奶油的——有夾心的。
　　吃起來甜甜的。

　　七、讓幼兒欣賞兒歌：
　　小小餅乾準備好，中間夾層甜甜醬。
　　點點頭，貼貼臉，輕輕合攏真開心。
　　好朋友夾心餅乾做好了。

　　八、遊戲：讓幼兒去找自己的好朋友面對面做餅乾
　　聽音樂，老師和幼兒一起唱兒歌做餅乾。

　　活動延伸：
　　讓幼兒自己動手製作夾心餅乾，結束活動。

　　教學反思：
　　設計比較合理，進行也比較順利。活動中，幼兒都能積极參与，活動預設的目標基本達成。讓幼兒充分感受與好朋友交換、分享的快樂。體會與朋友互贈禮物並一同品嘗的樂趣。

　　不足之處：
　　餅乾與醬料的品種如果能再豐富一些，這樣，活動一定會更加吸引幼兒。

小百科：餅乾的主要原料是小麥麵粉，再添加糖類，油脂，蛋品，乳品等輔料。根據配方和生產工藝的不同，甜餅乾可分為韌性餅乾和酥性餅乾兩大類。