小班社會教案《我愛洗手》適用於小班的社會主題教學活動當中，讓幼兒學會念《洗手》童謠，進修準確的洗手要領，知道在飯前飯後、點心及大便後要洗手，快來看看幼兒園小班社會《我愛洗手》教案吧。
活動目標：
1、進修準確的洗手要領，知道在飯前飯後、點心及大便後要洗手，讓幼兒愛洗手。
2、學會念《洗手》童謠
3、能仔細傾聽我愛洗手故事，理解主要的故事情節。
活動過程：
一、用遊戲口氣，引起幼兒進修洗手的慾望
先生：本日我聽到毛巾架上有哭的聲音，我走已往一看（舉起臟毛巾）這條毛巾對我說：“有一個小朋儕手沒洗清潔就在我身上擦了，你看，把我身上擦髒了。”
提問：
1、誰在哭啊？
2、毛巾為什麼哭？
3、奈何讓毛巾不哭？
二、進修準確洗手的要領，手心手背都要搓到，洗手後在池塘上把手甩三下，不把水濺到地上。
1、先生邊樹模邊念童謠；“搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，換隻手，再搓搓，沖沖沖，沖沖手，沖沖沖，沖清潔，關上龍頭耍三下，一二三。”
2、幼兒先在坐位上邊學童謠邊訓練洗手要領，學念童謠，先生邊查抄幼兒洗手要領是否準確，邊對個體幼兒舉行領導。
3．構造幼兒在池塘邊，，實地訓練一次洗手。
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