小班教案《耳朵》適用於小班的主題教學活動當中，讓幼兒能欣賞和理解散文，懂得耳朵用處大，知道一些保護自己的耳朵的方法，了解耳朵的特徵，大膽說出自己對的理解，快來看看幼兒園小班《耳朵》教案吧。
教學目標：
1、了解耳朵的特徵。
2、能欣賞和理解散文，懂得耳朵用處大，知道一些保護自己的耳朵的方法。
3、大膽說出自己對的理解。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
教學準備：
認知準備：傾聽了故事《我在長大》
材料準備：圖片
教學過程：
一、觀察耳朵的外形特徵
·互相看看朋友的耳朵，談論各自發現了什麼？
1、軟軟的是耳垂
2、翹翹的是耳廓。
二、欣賞散文《耳朵有什麼用》：（重點）
1、討論：要是人沒有耳朵會怎樣？
2、欣賞散文第一段：耳朵有什麼用？可以聽哪些聲音？
3、欣賞散文第二段：耳朵除了聽聲音，還有什麼用處？他們的耳朵有些什麼特殊的用處？
4、欣賞散文第三段：耳朵還有什麼其他的用處？
5、完整欣賞散文：你知道除了散文里說的，耳朵還有什麼用處？
三、保護耳朵
1、討論：耳朵這麼有用，這麼重要，那麼應該怎樣保護自己的耳朵呢？（難點）
（幼兒兩兩結伴討論後大膽說出自己的想法）
2、小結：每個人都有一對耳朵，有了它可以聽到許多好聽的聲音和動聽的音樂，還有其他好多特殊的用處。平時我們可要好好保護自己的耳朵——不要對著耳朵大聲叫，不要聽太響的音樂和聲音，這樣會影響耳朵的聽力；不要隨便挖耳朵，隨便把東西塞到耳朵里去，這樣可能耳朵會受傷；洗頭的時候盡量不要讓水進入到耳朵里去，游泳或者洗頭、洗澡後要及時擦乾耳朵里的水，防止生中耳炎。大家好好保護好自己的耳朵，一定會讓耳朵越來越靈的。
四、結束活動。
小百科：耳位於眼睛後面，它具有辨別振動的功能，能將振動發出的聲音轉換成神經信號，然後傳給大腦。在腦中，這些信號又被翻譯成我們可以理解的詞語、音樂和其他聲音。
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