小班教案《good morning》含反思適用於小班的英語主題教學活動當中，讓幼兒能清晰地說出Good morning，認識Good morning是什麼意思，能邊拍手邊唱出Good morning這首歌曲，在遊戲情節中激發幼兒學習英語的興趣，快來看看幼兒園小班《good morning》含反思教案吧。
活動目標
1．認識Good morning.是什麼意思。
2．能清晰地說出Good morning。
3．能邊拍手邊唱出Good morning這首歌曲。
4．在遊戲情節中激發幼兒學習英語的興趣。
5．聽懂並理解老師的一些簡單英語指令，樂於模仿。
教學重點、難點
在日常生活中能用英語互相問好。
活動準備
配套光碟，電子琴。
活動過程
1． 老師：Good morning, boys and girls.早上好，孩子們，昨天我們學了一個單詞，早上是。。。讓幼兒說出morning（這時隨機抽出幾名幼兒檢查）
2． 老師：Very good.很好，我們以後不僅可以說早上好，還可以說Good morning。回答時也是說Good morning。
老師：Good morning。
（老師示範要準確清晰，緩慢。）
幼兒：Good morning。
（此環節重複三遍，然後分組問好，再讓男孩和女孩互相問好，再問個別幼兒。）
3． 學歌曲
（1） 放光碟，聽三遍，
剛才聽的歌曲叫Good morning. 什麼意思？
幼兒：早上好。
老師：good,verygood.好，太好了。你們再聽聽老師是怎麼唱的（老師拍手清唱兩遍）
(2)老師彈琴教唱：
先逐句教唱兩遍，然後老師大聲完整的唱，幼兒小聲附合老師完整的唱（此環節重複兩遍）。
老師：OK！Boys and girls,sing together,你們一起唱，OK?
老師放伴奏，幼兒一起唱兩遍。
4． 活動結束：
放光碟，老師和幼兒做簡單的動作，如搖手，打招呼，邊做動作邊唱，讓幼兒在歡快的節奏中結束課程，
6．活動延伸：
（1）老師每天早晨與每個幼兒用英語問好。
（2）老師在下午上課或見面時和幼兒用英語互相問下午好。
教學反思
整節課氣氛保持得很好，小朋友很喜歡唱這首。
小百科：morning，意思是從天將亮到八﹑九點鐘的一段時間。
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