小班美術繪畫教案《爸爸的大鬍子》含反思適用於小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒體驗玩水粉顏色的快樂並能初步養成良好的繪畫習慣，學慣用手指畫短直線和點來表現爸爸的鬍子，體驗想像創造各種圖像的快樂，快來看看幼兒園小班美術繪畫《爸爸的大鬍子》含反思教案吧。
活動目標：
1．學慣用手指畫短直線和點來表現爸爸的鬍子。
2．體驗玩水粉顏色的快樂並能初步養成良好的繪畫習慣。
3．體驗想像創造各種圖像的快樂。
4．讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
活動準備：
幼兒已會《爸爸長鬍子啦》的兒歌、范畫、水粉顏料、抹布。
活動過程：
一、欣賞爸爸鬍子的圖片，談話導入：
今天我請了幾位長鬍子的爸爸來我們班做客，瞧，他的鬍子是什麼樣子的？（讓幼兒注意仔細觀察鬍子）
二、學畫鬍子
1．教師邊講解邊示範,爸爸的鬍子是怎麼長出來的呢？
a.食指蘸一下，再到紙上點一點，點出爸爸的短鬍子。（注意畫短線的方法）
b.食指蘸一下，再到紙上點一點，拖一下，點出爸爸的長鬍子。（注意畫完後要記得用抹布把手擦乾淨。）
2．個別幼兒操作。（我們請XX來給爸爸長鬍子。）
三、集體操作，教師巡迴指導畫出長短、粗細不一樣的許多鬍子。
四、展示作品，評價瞧，爸爸的鬍子長的長長短短、一根一根。
教學反思：
一開始幼兒就被吸引住了，說明活動的選題還是貼近幼兒的興趣，是他們所熟悉的事物，鮮艷的圖片和人物形象是他們很感興趣的內容，但是到後面教師講美術活動最關鍵的地方時幼兒開始開小差，很大部分原因是教師導致的，教師教幼兒畫爸爸的鬍子時語言很長很羅嗦，幼兒根本就聽不進去了，沒有抓住小班幼兒的年齡特點，他們最喜愛兒歌的形式來學習。
小百科：鬍鬚，俗稱鬍子，泛指生長於男性上唇、下巴、面頰、兩腮或脖子的毛髮。青春期後的男性一般都會長鬍子。鬍子比頭髮長得快，這是雄性激素作用的結果。
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