幼兒園小班教案《今天早上真熱鬧》

小班教案《今天早上真熱鬧》適用於小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒認識故事中出現的各種動物,通過閱讀繪本,了解故事大概內容,在了解故事的基礎上,掌握故事中的各種聲音,快來看看幼兒園小班《今天早上真熱鬧》教案吧。

  活動目標:
  1.通過閱讀繪本,了解故事大概內容。
  2.認識故事中出現的各種動物。
  3.在了解故事的基礎上,掌握故事中的各種聲音。
  4.領會故事蘊含的寓意和哲理。
  5.樂於與同伴一起想想演演,激發兩人合作表演的興趣。

  活動準備:
  繪本《今天早上真熱鬧》

  活動過程:
  一、導入
  小朋友們,你們家早上誰起來的最早啊?今天我們一起閱讀一本有趣的繪本,看看故事中誰起的最早。

  二、師幼共讀
  1.閱讀環襯:現在是什麼時候,天亮了嗎?
  2.閱讀扉頁:天亮了嗎?大家都在做什麼?
  3.逐頁閱讀正文
  你能看到什麼?他們在幹什麼?
  誰已經醒來了?風的聲音是怎樣的?誰來學一學?
  風姑娘把誰搖醒了?樹葉發出什麼聲音?
  誰醒了?太陽公公在幹嗎?公雞怎麼叫的?
  誰又醒了?它怎麼叫的?還有誰在睡覺?(小雞、小鳥、蜜蜂)
  媽媽醒來幹什麼?還有誰也醒了?(鴿子、鴨子、火雞)怎麼叫的?
  爸爸醒來幹什麼?誰還在睡?
  誰也醒來了?(羊、豬、狗、貓)怎麼叫的?
  最後誰醒來了?大家起來了幹什麼?

  三、活動小結
  1.請幼兒說一說
  繪本里出現了哪些人和動物?
  誰是第一個醒來的?
  誰是最後醒來的?
  2.請幼兒學一學繪本里出現的動物,一邊模仿動物的聲音,一邊表演動物的各種動作。

  四、活動延伸
  利用休息的時候,家長帶孩子去動物園,仔細觀察,增加對動物的認識》

小百科:早上也稱為早晨、晨、朝。指日出至日出後兩小時的時刻(一般為辰時),與上午、中午、下午、晚上、凌晨、清晨合組成一天。

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