小班教案《漂亮的假髮》含反思適用於小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒體驗手工製作帶來的快樂感，利用舊磁帶、毛線、掛曆紙等各種廢舊材料,在浴帽上製作自己喜歡的假髮，感受繪畫的趣味性，體會創作的快樂，快來看看幼兒園小班《漂亮的假髮》含反思教案吧。
活動目標
1.幼兒利用舊磁帶、毛線、掛曆紙等各種廢舊材料,在浴帽上製作自己喜歡的假髮。
2.體驗手工製作帶來的快樂感。
3.感受繪畫的趣味性，體會創作的快樂。
4.能呈現自己的作品，並能欣賞別人的作品。
活動準備
1.浴帽幼兒人手一個,舊磁帶、毛線、掛曆紙、速食麵袋、皺紋紙等若干。
2.假髮套5個,排練好大班的小小模特隊。
3.音樂磁帶、錄音機。
活動過程
一、導入活動,引起幼兒製作的興趣。
1.觀看大班幼兒模特表演。
2.請幼兒說出姐姐們哪兒漂亮？
教師小結:姐姐頭上戴的是漂亮的假髮。
二、欣賞自製假法，討論製作方法。
1.請幼兒說出漂亮假髮是用什麼什麼材料做成的。
2.請幼兒想辦法。怎樣將材料固定在浴帽上。
3.教師示範。
三、幼兒製作假髮，教師巡迴指導。
1.幼兒自主選擇喜歡的材料來製作。
2.請幼兒戴上假髮,在音樂中展示,體驗成功的喜悅。
活動反思
通過活動的組織以及從幼兒活動的情況發現：選材新穎，貼近幼兒的生活，適合幼兒的年齡特點，幼兒對活動感興趣。目標的定位較合理，操作性強；活動形式新穎多樣，溶多種形式為一體，為目標的達成而服務；通過組織與指導，基本能達到預設的目標，但由於主觀與客觀的原因，也存在著問題，在組織過程中，發現幼兒不喜歡選用擰、左右反覆摺疊的技能來表現捲髮，如果老師一再強求，反而不尊重幼兒，遏制幼兒個性的發展；不進行引導，彷彿在技能上沒得到培養，這個問題讓我覺得有點困惑？希望老師、同仁參與探討。
小百科：假髮通過人造技術製造而成的頭髮，用於裝飾的飾品。可供禿頭或頭髮稀少的人作頭飾戴用,或作為戲裝、官員或專業人員裝束或時髦裝飾的一部分。
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