幼兒園小班藝術教案《叭叭叭車子》含反思

小班藝術教案《叭叭叭車子》含反思適用於小班的藝術主題教學活動當中，讓幼兒嘗試畫出車子和車子在路上跑的樣子，體會多種材料的作畫方法，快來看看幼兒園叭叭叭車子教案吧。

　　活動目標：
　　1、體會多種材料的作畫方法。
　　2、嘗試畫出車子和車子在路上跑的樣子。
　　3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
　　4、感受作品的美感。

　　活動準備：
　　1、名畫欣賞：“叭叭叭！汽車”（請參見幼兒用書）
　　2、收集和車子有關的圖片和圖畫書。
　　3、畫作欣賞。
　　4、畫家介紹。
　　5、各類玩具汽車若干（輪胎要有區別）
　　6、大的紙張（或舊紙箱板等廢舊的硬質紙）
　　7、裝著水分顏料的盤碟（一隻盤放一種顏料，多裝一些顏料不易乾結）、備一些海綿片。

　　活動過程：
　　1、請幼兒欣賞名畫《可愛的白色巴士》，並向幼兒簡要介紹畫家及其作品的特點。
　　2、請幼兒仔細觀察畫面，並說一說。
　　——叭叭叭，車子開來了，車子載了什麼？要開到哪裡去？
　　——路旁的房子和人的動作與表情好像在說什麼呢？
　　——車子開過來了，請你們數數看車子里共載了多少人？
　　3、請幼兒擺弄各種車子，模仿車子的聲音，並比較它們的顏色，形狀和輪胎。
　　4、用玩具車進行圖畫遊戲。
　　——在車輪上蘸上顏料，把車輪放在紙上自由滾動，滾出各種好看的紋路。
　　——讓幼兒從不同的方向，玩交叉滾輪子的遊戲，並識別各自汽車留下的軌跡紋路。
　　5、畫一畫車子。
　　——請幼兒畫出自己最喜歡的車子。
　　——畫出車子在路上跑的樣子。
　　6、活動結束後，將幼兒的幾組作品擺放在一起，請幼兒欣賞並展開討論。
　　五、上午遊戲
　　自主性遊戲（見自主性遊戲記錄本）

教學反思：
首先讓幼兒觀察了一些車子的形狀及特徵，讓幼兒從中認識到不同的車子，知道它們的名稱，如：小汽車，消防車，公交車等等。見了更多的車子，幼兒能說出自己喜歡什麼樣子的車子，認真觀察後，拿起工具進行繪畫，在畫的過程中，發現了很多問題，只聽一位小朋友說“咦，車上可以坐人哦，公交車上可以坐很多人啊，於是他就畫起了蝌蚪人，“那，你開著車子去哪呢？”簡單的一句話，幼兒開始畫起了高高低低的馬路，我的車子開在山坡上，我的車子開在水裡，不一會兒的功夫，孩子的作品已經完成了。雖然有的畫的不像，看不車來畫的是車子，但本節活動也達到了目的，敢於創作。活動時間有限，以後可以在美工活動區繼續畫車子。

小百科：我國國家最新標準《汽車和挂車類型的術語和定義》(GB/T 3730．1—2001)中對汽車有如下定義：由動力驅動，具有4個或4個以上車輪的非軌道承載的車輛，主要用於：載運人員和（或）貨物；牽引載運人員和(或)貨物的車輛；特殊用途。