小班教案《企鵝的禮物》適用於小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒藉助故事了解冰塊會隨著溫度增高而慢慢融化,在聽聽、看看、說說中理解故事內容,體驗到好朋友之間的友情,能分析故事情節,培養想像力,快來看看幼兒園小班《企鵝的禮物》教案吧。
【活動目標】
1、在聽聽、看看、說說中理解故事內容,體驗到好朋友之間的友情。
2、藉助故事了解冰塊會隨著溫度增高而慢慢融化。
3、能分析故事情節,培養想像力。
4、萌發對文學作品的興趣。
【活動準備】
物質準備:PPT課件、實物禮物。
經驗準備:夏天可以用什麼吃什麼來涼快。
【活動過程】
一、出示企鵝圖片,引出課題。
1、出示ppt1,與幼兒一起認識企鵝。你們知道它是誰嗎?企鵝住在哪裡呀?那些是什麼東西呢?
2、出示ppt2,那些是大塊大塊的冰,企鵝住的那個地方叫南極。
3、今天企鵝帶來了一個好聽的故事叫《企鵝送禮物》,出示ppt3。
二、教師分段講述,理解故事內容。
1、出示PPT4,請幼兒觀看。——企鵝住在最冷的地方叫南極。有一天它收到了一份漂亮的禮物,這是它的好朋友小熊從遙遠的北方寄來的禮物。
2、出示ppt5,企鵝很開心,它也想送給小熊一份禮物,現在小熊的家鄉是夏天,它想送一樣夏天用的禮物,夏天可以送什麼禮物呢?讓幼兒說一說。
3、我們一起來看一看企鵝到底想送什麼禮物,好嗎?
4、出示PPT6,企鵝看到它旁邊到處是冰,想到小熊的家那邊還是夏天,肯定很熱,所以它想選一塊大大的冰來送給小熊,企鵝用了一個大大的盒子把大大的冰給裝了起來,準備送給小熊。(總結句式:我想送冰塊給小熊,讓小熊變得涼快。)
提問:企鵝準備送給小熊什麼禮物呀?為什麼要送這件禮物呢?(因為小熊那裡很熱!)送了冰小熊會覺得怎麼樣呢?(小熊會覺得很涼快。)
5、繼續講述剩下部分,出示PPT7,企鵝帶著禮物,坐在船上過了一天又一天,天氣越來越熱,企鵝的禮盒也越來越輕,終於來到了小熊的家(PPT8)。
提問:你們猜小熊收到禮物了嗎?為什麼?天氣很熱,冰會怎麼樣呢?(引導幼兒討論,並說出冰會融化。)
6、企鵝把禮物送給小熊,小熊打開這個禮物一看,哎呀,禮物不見了。這兩個好朋友撓撓腦袋,你看看我,我看看你,他們知道了原來裡面的冰都化光了,但還是高興地抱在一起。
7、教師小結:因為小熊那裡很熱,所以冰融化了。(解釋一下融化。)但是他們還是高興地擁抱在一起,為什麼呢?(因為他們兩個是好朋友,而且企鵝還是大老遠過來送禮物的。)
三、完整講述故事。
1、我們一起再來看一看企鵝是怎樣送禮物的,好不好?教師請幼兒看著PPT完整地傾聽一遍故事。
2、邊講述故事的時候可以給幼兒留幾個問題補充。如送了什麼禮物給小熊等。
四、幫助企鵝給小熊送禮物,嘗試續編故事
1、現在企鵝又要給小熊準備禮物了,如果你是企鵝,你會選一份怎樣的禮物送給小熊呢,說一說為什麼要送這份禮物呢?(教師引導幼兒學說“我想送XX給小熊,讓小熊變得涼快。”)
2、出示玩具熊放置於前面,當幼兒說出一樣禮物的時候,教師出示實物,讓幼兒邊學說句式“我想送XX給小熊,讓小熊變得涼快”邊把禮物送給小熊。
3、小熊收到禮物很開心,與小朋友擁抱一下。
4、教師示範續編故事。楊老師想給小熊送一把扇子,我把扇子編到好聽的故事裡了,我們一起來聽一聽。(播放背景音樂)
5、教師總結:小熊收到這麼多的禮物可高興了,讓我們一起帶著這些禮物,帶著小熊一起去過一個快樂的暑假吧。
附故事《企鵝的禮物》
企鵝住在最冷的地方——南極。有一天,他收到了一份漂亮的禮物,打開一看,呀,原來是好朋友小熊從遙遠的北方寄來的。
企鵝很高興也很感動,他想:我也要給小熊準備一份禮物,送什麼呢?最好是小熊家鄉沒有的東西。企鵝看見海里大塊大塊的冰,想到小熊那裡還是夏天,小熊肯定很熱。於是,企鵝就挑了一塊最好最大的冰,用盒子裝了起來。
企鵝帶著這份禮物去看小熊了。他坐在船上過了一天又一天,天氣越來越熱,企鵝的禮盒越來越輕。走了很長很長的路,過了好幾天才來到小熊的家鄉。
小熊打開這個禮物一看,哎呀,禮物不見了。這兩個好朋友撓撓腦袋,你看看我,我看看你,他們知道了原來裡面的冰都化光了,但還是高興地抱在一起。
小百科:企鵝能在-60℃的嚴寒中生活、繁殖。在陸地上,它活像身穿燕尾服的西方紳士,走起路來,一搖一擺,遇到危險,連跌帶爬,狼狽不堪。
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