幼兒園小班教案《畫香蕉》含反思

小班教案《畫香蕉》含反思適用於小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒在遊戲情境中快樂塗鴉，發展創造力，觀察了解香蕉主要特徵，能大膽、自信地畫出各種形態的香蕉，體驗快樂塗鴉帶來的成功感與愉悅，提高對美術的興趣，快來看看幼兒園小班《畫香蕉》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、觀察了解香蕉主要特徵，能大膽、自信地畫出各種形態的香蕉。
　　2、在遊戲情境中快樂塗鴉，發展創造力。
　　3、體驗快樂塗鴉帶來的成功感與愉悅，提高對美術的興趣。
　　4、鼓勵幼兒大膽正確的上色。
　　5、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

　　活動準備：
　　1、教師製作PPT
　　2、黃、紅、藍顏料、白色紙人手一份、顏料盤、抹布。
　　3、輕音樂CD、實物香蕉朵若干

　　活動過程：
　　一、引題
　　1、教師問：看看今天余老師給你們帶來了什麼水果？
　　2、出示手中的香蕉（PPT圖一）：這是什麼呀？香蕉
　　3、教師啟發引導：老師今天給寶寶們帶來了好多有趣的香蕉，我們一起來看看吧。

　　二、了解香蕉，觀察香蕉形狀的不同，並進行想像觀察
　　1、播放PPT：咦？寶寶們，老師剛剛給你們看了哪些形狀的香蕉呀?(圓形、愛心等)
　　2、實物香蕉，認識香蕉
　　教師：香蕉是什麼樣子的呢？它看起來都有哪些形狀呢？
　　3、繼續觀察各種形態的香蕉（PPT3、4圖）
　　教師：這些香蕉什麼顏色？圖案看起來像什麼？
　　4、教師點撥總結
　　教師：原來香蕉的形狀可以是各種各樣的，想怎麼變就怎麼變，真有趣。

　　三、教師示範作畫“香蕉”
　　1、出示操作材料綠、黃、黑和棉花簽，引導幼兒討論作畫方法
　　教師：你們想來試試畫“香蕉”嗎？老師這裡準備了綠色、黑色、黃色的顏料寶寶，我們和它們一起來玩畫“香蕉”的遊戲好不好？先看看老師是怎麼畫的。
　　2、現場演示用棉花簽畫任意不同形狀的香蕉
　　教師出示一張白色紙，畫香蕉各種狀態（教師動作顯得誇張，好玩，讓孩子體驗“玩”色中形成各種形態的香蕉）

　　四、幼兒塗鴉作畫香蕉
　　1、教師：現在請你們也來畫香蕉
　　教師：現在請你們也來畫香蕉。想畫什麼形狀就畫什麼形狀，你們來試一試，看看誰畫的香蕉形狀最有趣。
　　2、播放輕音樂，鼓勵幼兒在畫“香蕉”大膽作畫。
　　教師：我們穿上畫衣開始畫香蕉嘍！

　　五、互動評價
　　1、隨機發現幼兒有創意的作品，進行點評。
　　教師：呀，我發現了一個很有趣的香蕉，這個香蕉的形狀像什麼呢？
　　2、自由評論
　　教師：你喜歡哪個香蕉？為什麼呀？
　　3、教師總結
　　教師：今天你們畫的香蕉都畫的很好，余老師好喜歡你們的香蕉。你們以後再畫出更有趣的香蕉好嗎？

　　教學反思：
　　幼兒繪畫,特別是小班幼兒繪畫,形式應多樣化,不能讓幼兒單一使用一種繪畫工具來作畫,這樣容易導致幼兒失去新鮮感,減弱學習興趣。因此每次作畫,教師要盡量用不同的形式和方法讓幼兒感到繪畫課的新鮮和奇特。

小百科：香蕉芭蕉科芭蕉屬植物，又指其果實，熱帶地區廣泛種植。香蕉味香、富含營養，植株為大型草本，從根狀莖發出，由葉鞘下部形成高3～6公尺(10～20尺)的假桿；葉長圓形至橢圓形。