小班教案《禮物》適用於小班的主題教學活動當中，讓幼兒樂於以自己的方式表達對幼兒園交工的尊敬和感謝，對弟弟妹妹的留戀之情，會選用材料和用拼、剪、貼、畫等方式，製作禮物，培養幼兒的觀察力和動手操作能力，快來看看幼兒園小班《禮物》教案吧。
活動目標：
1.會選用材料和用拼、剪、貼、畫等方式，製作禮物。
2.樂於以自己的方式表達對幼兒園交工的尊敬和感謝，對弟弟妹妹的留戀之情。
3.培養幼兒的觀察力和動手操作能力。
4.通過禮物來對顏色感興趣。
活動過程：
一、導入活動
1.教師播放背景音樂《放心去飛》，引導幼兒說一說即將離別的感受，以互贈禮物留念引出製作主題。
二、學做禮物
1.教師展示範畫，引導幼兒欣賞毛線粘貼的特殊質感。
師：這幅畫和其它的畫有什麼不同?是用什麼東西做的?你看了以後有什麼感覺?最喜歡哪一部分?
2.教師引導幼兒觀察、討論製作方法，豐富畫面設計和製作思路。
3.教師小結：這是毛線粘貼畫，就是把毛線粘在畫好的物體輪廓中，注意不要超出邊緣。
三、幼兒製作禮物
1.教師請幼兒也做幅線貼畫送給自己喜歡的人，繼續播放《放心去飛》的背景音樂，幼兒作畫。
(1) 教師請幼兒參考幼兒用書的圖案進行設計。
(2) 教師引導幼兒在輪廓線內均勻地貼滿雙面膠，將毛線細密的排在圖案內，注意色彩搭配。
(3) 教師引導幼兒用塑夾分別夾在硬紙下部兩端，使其立在桌上。
四、展示禮物
教師請幼兒把自己的作品集中擺放，互相欣賞、交流。
活動反思：
在今天製作“禮物”的過程中，教師為幼兒創設動腦、動手的平台進行剪剪、切切、畫畫、拼拼、貼貼等方法製作漂亮的禮物，配著背景音樂在相對輕鬆的氛圍中自主探索，最後在《感恩的心》音樂的烘托下給小班弟弟妹妹贈送“禮物”，進一步萌發幼兒的依依惜別之情，在整個活動中真正讓幼兒達到了“欣賞美—感受美—創作美”的目的。
小百科：禮物是在社會交往中，為了表達祝福和心意或以示友好，人與人之間互贈的物品。禮物是送禮者向受禮者傳遞信息，情感，意願的一種載體。
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