幼兒園小班教案《母雞孵蛋》含反思

小班教案《母雞孵蛋》含反思適用於小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒感受旋律的上行與下行以及合作表演的快樂，用自然聲音演唱歌曲《母雞孵蛋》，能根據音樂的速度，變換動作速度，快來看看幼兒園小班《母雞孵蛋》含反思教案吧。

　　活動目標
　　1.用自然聲音演唱歌曲《母雞孵蛋》。
　　2.感受旋律的上行與下行以及合作表演的快樂。
　　3.能根據音樂的速度，變換動作速度。
　　4.能跟著節奏打節拍。

　　教學重點、難點
　　幼兒學會按節奏表演。

　　活動準備
　　公雞、母雞手偶、沙蛋、絨母雞一個、各種雞蛋的圖片。

　　活動過程
　　一、開始部分
　　聽鼓聲遊戲（走走、跑跑、跳跳、轉轉）。教師鼓聲敲的慢，幼兒走的慢，反快則快，鍛煉幼兒的反應能力。

　　二、進行部分
　　1.故事引人（出示母雞、公雞手偶）
　　師：我是雞爸爸，小朋友喜歡叫我公雞。我每天早早起床，從不睡懶覺，希望小朋友也和我一樣早早起床，按時上幼兒園，好嗎？和我一起叫一叫？
　　我是雞媽媽，小朋友喜歡叫我母雞，我每天孵一個蛋，我的蛋可有營養了，希望小朋友天天吃一個蛋，越來越來聰明，好嗎？(放音樂)
　　2.聽歌曲一遍（教師表演唱，隨音樂拿出沙蛋，表示蛋的個數）。
　　師：母雞生了幾個蛋?一起數一數？
　　3.在聽賞一遍歌曲。
　　師：這次聽歌曲時，用手指表示雞蛋的個數，並且用好聽的聲音唱出來。注意數雞蛋的時候也是有節奏的。
　　4.用不同的方式表示出蛋的個數。
　　師：歌曲里唱到幾個，你可以拍手、跺腳等方式表示蛋的個數，也可以找好朋友一起表演，遍唱邊表演。
　　5.用不同的姿態表現母雞孵蛋。
　　師：見過母雞孵蛋嗎？學學是什麼樣子，請幼兒用不同的姿態進行展示。
　　6.數蛋遊戲。
　　師：我們一起表演一次數雞蛋的遊戲，一定要仔細聽音樂，用最好聽的聲音唱出來。
　　7.讓幼兒感受音的上下行。
　　師：在這首歌曲里，有一句旋律越來越高、有句旋律越來越低，要仔細聽。（可以讓幼兒多次分別聆聽這兩句旋律，並大膽表現）。

　　三、結束部分
　　欣賞各種雞蛋，並嘗試創編歌曲。（逐一出示各種蛋的圖片）
　　師：看看這麼多的蛋，你知道它是誰孵的嗎?試試把它唱出來。（雞蛋、鴨蛋、鵝蛋等）
　　如：嘎嘎嘎嘎，母雞在孵蛋；
　　嘎嘎嘎嘎，鴨子在孵蛋；
　　嘎嘎嘎嘎，白鵝在孵蛋。
　　附歌曲
　　5 3 5 3 12 34 5 ——
　　咕 咕 咕 咕 母雞 在孵 蛋 ，
　　5 3 5 3 54 32 1 ——
　　咕 咕 咕 咕 孵出 一個 蛋 。

　　教學反思
　　用手偶講故事引起幼兒的興趣，孩子們的眼球都被吸引住了；當音樂響起時，母雞孵蛋的情景有一次吸引住了幼兒，他們情不自禁的數起蛋來，這首音樂反覆四遍，所以在不知不覺中歌曲已被幼兒們消化了。在用不同方式表現蛋的個數時，孩子們自由結合，找到自己的夥伴，有的拉手、有的拍手，還有的跺腳，把活動推向**，孩子們都陶醉在表演中。

小百科：母雞，一種家禽，頭小，眼橢圓，嘴尖且硬，毛多而密又長，故又名圓毛母雞，開食遲，採食慢。同一雞，20.5天出的公雞多，21天後出的母雞多。