小班教案《划龍舟》適用於小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒通過用情節（看龍舟、划龍舟、賽龍舟）來幫助幼兒記憶相應的動作，引導幼兒感知音樂旋律，學習按節奏看龍舟、划龍舟等動作，引導幼兒體驗划龍舟時相互配合的快樂，快來看看幼兒園小班《划龍舟》教案吧。
教學目標：
1、引導幼兒感知音樂旋律，學習按節奏看龍舟、划龍舟等動作。
2、通過用情節（看龍舟、划龍舟、賽龍舟）來幫助幼兒記憶相應的動作。
3、引導幼兒體驗划龍舟時相互配合的快樂。
4、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。
5、通過肢體律動，感應固定拍。
活動準備：
1、幼兒對端午節“划龍舟”有初步的了解。
2、船槳、船號標記、標記花各人手一份。
3、音樂、PPT。
活動重難點：
引導幼兒感知音樂旋律，學習按節奏看龍舟、划龍舟等動作。
在雙行隊列舞蹈中學會相互合作和記憶相應的動作。
活動過程：
一、看龍舟
1、進入場地，幼兒按四組排好隊。
2、出示PPT圖片，師：“划龍舟比賽就要開始啦！瞧！他們在幹什麼？”（吹喇叭、打鼓）
3、感受音樂旋律，學習“看龍舟”動作。
（1）鼓勵幼兒按自己意願創編吹喇叭、打鼓動作。
（2）教師將幼兒編的動作與教師編的動作串起來，隨音樂與幼兒共同表演。
二、划龍舟
1、幼兒學習按節奏上龍舟、拿船槳。
2、幼兒創編在單行龍舟時所使用的划龍舟方式。
3、教師指導動作要領：船槳向前時身體前傾、手臂伸直、臉朝前；船槳向後時身體後仰、船槳靠胸、臉朝前，引導幼兒按節奏動作和用歡快的表情表現出來。
4、隨音樂做看龍舟、划龍舟動作。
三、賽龍舟
1、師：“剛才四艘龍舟都劃得不錯，都可以去參加龍舟了！可是龍舟大賽有一個要求，我們一起來看一看。”
2、出示PPT圖片，引導幼兒由單行龍舟走成雙行龍舟。
3、出示PPT，引導幼兒學習側面划槳動作。
（1）幼兒模仿學做動作，教師指導：在標記花的一側，下上、往下拉。
（2）隨音樂反覆兩次做賽龍舟的動作，引導幼兒按節奏喊口號感受熱鬧的氣氛。
四、完整舞蹈
1、邀請老師扮演觀眾，分組為參賽選手加油助威，幼兒隨音樂完整舞蹈。
2、進行賽後頒獎，體驗成功的喜悅。
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