幼兒園小班教案《搖啊搖》含反思

小班教案《搖啊搖》含反思適用於小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒學習簡單創編，體驗遊戲快樂，理解童謠內容，感受寧波童謠的有趣，感受外婆的愛，激發愛家人的情感，快來看看幼兒園小班《搖啊搖》含反思教案吧。

　　活動目標
　　1、 理解童謠內容，感受寧波童謠的有趣。
　　2、 學習簡單創編，體驗遊戲快樂。
　　3、 感受外婆的愛，激發愛家人的情感。
　　4、 隨歌曲旋律唱出來。
　　5、 在感受童謠的基礎上，理解童謠意境。

　　【教學準備】
　　1、音樂課件《小寶寶睡著了》。
　　2、與內容相關的圖片。
　　3、布娃娃和自製搖籃，小床。

　　【教學過程】
　　一、開始部分：老師說：小寶寶們，你們每天睡覺都是誰哄你們睡覺的啊。引導幼兒回憶自己的爸爸媽媽都是怎樣哄自己的。
　　寶寶：爸爸媽媽給我講故事。爸爸媽媽給我搖一搖。給我唱歌。
　　老師：原來爸爸媽媽都是這樣哄你們睡覺的啊。那現在老師帶來一首好聽的歌，你們仔細聽聽啊，裡面的娃娃是怎樣被哄睡著的啊。

　　二、中間部分：
　　1、聽聽說說。
　　2、完整地聽完歌曲。
　　師：這首歌是快快的還是慢慢的啊。(有個別小朋友說慢慢的，請這幾個小朋友上來說說)
　　師：聽了這段音樂讓你想幹什麼?(引導幼兒根據音樂充分發揮想像表達自己的想像。)
　　3、第二次聽賞音樂師：原來這段音樂可以讓你想到很多事情，其實他告訴了我們一個故事。你想知道嗎?我們再來聽一聽。
　　天黑了，小寶寶要睡覺了，媽媽輕輕的唱著歌哄寶寶睡著了。
　　師：這段音樂告訴了我們什麼故事?
　　你想知道媽媽唱了一首什麼歌嗎?我們再來聽一聽。
　　4、聽賞歌曲，進一步感受歌曲
　　1)聽賞歌曲
　　師：你聽到媽媽唱了什麼?
　　師：睡覺的時候為什麼要蓋好小花被?(蓋好小花被會很暖和。)
　　師：睡覺的時候為什麼兩隻小手要放好?(兩隻小手放好會睡得很香。)
　　師：睡覺得時候還要做什麼才能睡得香?(蓋好被子、小手放好、閉上眼睛就會進入甜甜的夢鄉了。)
　　2)再一次聽賞歌曲。
　　5、律動：搖啊搖
　　1、嘗試用肢體動作表達表現
　　a集體表演唱
　　師：寶寶唱的真好聽，我們來學一學爸媽哄寶寶睡覺。(邊清唱邊律動)
　　師：剛才有的寶寶沒有睡著，讓我們再哄一次。王老師等會看看，誰的寶寶睡得最香?(學個別幼兒好看的動作。)
　　b個別表演
　　師：請一個最像媽媽的寶寶來表演一下。(讓個別寶寶邊唱邊搖，動作輕輕的，引起其他幼兒的興趣)
　　師：哪個寶寶聲音唱得最好聽，就請哪個寶寶做媽媽。

　　三、結束部分：(延伸活動)
　　師：(播放公雞叫聲)天亮了!寶寶起床了!伸個懶腰，坐下來。
　　王老師這裡還有一段音樂，請你聽一聽，和剛才的音樂一樣嗎?
　　聽了這段音樂你想做什麼?(播放一段旋律歡快的音樂)它告訴了我們另一個故事，下次我們再來聽聽它說了什麼故事。

　　搖啊搖（范唱＋伴奏）歌詞：
　　搖啊搖搖啊
　　搖我的娃娃要睡覺
　　小花被蓋蓋好
　　兩隻小手放好了
　　搖啊搖搖啊
　　搖我的娃娃睡著了

　　活動反思：
　　針對小班幼兒，教師的語速可以放慢些；幼兒表述時犯的錯誤沒有及時糾正；表演環節的表演次數過於繁多；引導的語言顯得生硬，不夠委婉；環節間的過渡不夠自然；外婆的愛強調得不夠。

小百科：搖，指擺動；往上升等。