小班教案《大風和秋葉》含反思適用於小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒能用肢體動作大膽表現，樹葉飛舞的樣子，理解歌詞，熟悉歌曲旋律，感受音樂活動的快樂，快來看看幼兒園小班《大風和秋葉》含反思教案吧。
活動目標：
1.理解歌詞，熟悉歌曲旋律。
2.能用肢體動作大膽表現，樹葉飛舞的樣子。
3.感受音樂活動的快樂。
4.嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。
5.培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
活動準備：
1.看到過樹葉飄落的情景。
2.樹葉飛舞的圖片一張、塑料凳、畫筆、紙。
3.圖譜一張。
活動過程：
一、律動進場
1.播放《秋天呀秋天》孩子秋風飄的動作進場。
2.播放樹葉飛舞圖片提問：看看這張圖片，你覺得這個是什麼季節？（秋天）你看到空中飛舞的是什麼？（小樹葉）
二、熟悉歌詞和旋律
1.邊念歌詞邊出示圖譜。
教師朗誦“秋天呀秋天呀，樹葉到處飛呀飛，樹葉到處飛呀飛、秋天呀秋天呀，秋天多麼美”引導幼兒進入意境。
2.你在詩歌中聽到了什麼？（飛呀飛）
3.請孩子上來做小樹葉不同飛的動作。
4.小樹葉飛起來是多麼的好玩，我們大家找個空位置飛一飛。
5.在音樂旋律中，孩子們隨音樂做飛動作，在音樂結束時，找個你喜歡的地方停下來。
三、學唱歌曲
1.老師把這首好聽的兒歌編成了一首好聽的歌曲， 我們也來唱唱這首歌曲。
2.提醒幼兒用好聽的聲音再唱一遍（重點讓孩子感唱出歌曲優美感覺）。
四、結束
我們一起到外面去玩一玩、學一學小樹葉飛舞吧！
案例反思：
本次活動是我們小班《落葉飄飄》主題中的一個音樂活動，活動基本上讓孩子在歌曲的旋律中做小樹葉飄的動作。為了讓小班小朋友想出不同的飄的動作，我事先鋪墊了經驗，讓孩子室外觀察小樹葉飄的動作。孩子們有了前期的經驗，表現的比較好，有的是左右飛、轉圈圈飛等等。飄好了，小樹葉累，你覺得它會在哪裡休息？問題一提出課堂氛圍馬上又很活躍，孩子說地上、水中、房子上等等，這次活動我也出示了圖譜讓孩子把一首難懂的歌詞簡化,孩子學唱部分還是記得比較牢的。這次活動的設計比較符合小班孩子的年齡特點，孩子們在活動中玩的很開心，在玩的過程中輕鬆的學會了這首歌曲。
小百科：秋季的樹葉。亦指落葉。
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