小班教案《哈巴狗》含反思適用於小班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒學慣用自然流暢的聲音演唱歌曲,欣賞歌曲,感受歌曲活潑有趣的特點,體驗模仿哈巴狗動作的樂趣,快來看看幼兒園小班《哈巴狗》含反思教案吧。
活動目標:
1.欣賞歌曲,感受歌曲活潑有趣的特點。
2.學慣用自然流暢的聲音演唱歌曲。
3.體驗模仿哈巴狗動作的樂趣。
4.藉助圖譜、動作、遊戲情景理解記憶歌詞並學唱歌曲。
5.認真傾聽並積極參與歌唱活動。
活動準備:
材料準備:毛絨小哈巴狗一隻;小狗頭飾若干;音樂光碟一張;
經驗準備:幼兒學過發聲練習和歌詞
活動重難點:
感受歌曲的特點,學會演唱
能夠試著邊唱邊做動作,用自然流暢的聲音演唱歌曲
活動過程:
一、故事匯入,引出課題
1、故事:有一個小男孩,看到大門口有一隻哈巴狗,他長得一雙黑黝黝的眼睛,一對大大的耳朵,他餓得一隻摸自己的肚皮。小男孩一想,小狗肯定想吃肉骨頭了。小男孩跑回家拿了好多的肉骨頭給哈巴狗,哈巴狗吃完後,高興的又向小男孩點頭,又向他搖尾巴,小男孩就和哈巴狗成為了好朋友。
2、教師提問:(1) 小男孩在大門口看到了什麼?(幼兒說出「哈巴狗」後,教師出示毛絨哈巴狗))
(2) 哈巴狗長什麼樣子啊?
(3) 哈巴狗餓了,它想吃什麼呀?
(4) 哈巴狗吃飽後,對小男孩做了什麼?
二、教師放音樂
1、放音樂時,讓幼兒做律動,用手打節拍
2、教師邊唱邊做動作給幼兒示範一遍歌曲,然後教師一句一句的教幼兒,教師唱一句,幼兒唱一句。並要引導幼兒:(1)哈巴狗除了像老師這樣蹲在大門口,還可以怎麼蹲?(2)哈巴狗怎麼吃肉骨頭?(3)哈巴狗吃完骨頭,怎麼向小男孩搖尾巴和點頭的?要讓幼兒有自己獨特的動作,請表演有不同的幼兒上臺示範做給大家看。
三、放音樂
1.讓幼兒帶上小狗的頭飾,跟著音樂和老師一起試著邊做動作邊唱歌曲數遍
2.請表演好的幼兒站上臺表演,臺下的小朋友可模仿的做,也可按自己的想法去做
四、活動結束
請小朋友們都來當哈巴狗,想吃肉骨頭嗎?到外面找找去
活動反思
1.小班幼兒具有很強的模仿能力、想像力,當他們聽到聽到音樂會,就會手舞足蹈。哈巴狗這個小動物能夠引起幼兒的注意,提高幼兒對此活動的興趣,調動了幼兒的積極性。通過講故事的形式,讓幼兒瞭解並理解了歌曲每一句的特點。在授課中,我激發幼兒大膽表演,自由表達、想像和創造。在模仿小哈狗時,幼兒感到了樂趣。
2.在授課中,幼兒有表現出不一樣、突出的模仿動作,沒有注意觀察到。
3.教師應該在教案中設計一個互動的遊戲,讓幼兒能夠更好的感受歌曲特點,在模仿動作更加感到快樂
小百科:哈巴狗是中國本土犬種,是京巴犬的別稱。同時在各地方言裡也是西施犬、巴哥犬和以及它們與其他犬種雜交出來的小型折耳犬的統稱。