小班教案《懂禮貌》含反思適用於小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒培養遊戲規則，讓幼兒學會用正確的方法唱歌，通過做遊戲，知道睡午覺要安靜。不能發出響聲，快來看看幼兒園小班《懂禮貌》含反思教案吧。
活動目標
1，讓幼兒學會用正確的方法唱歌。
2，培養幼兒遊戲規則。
3，通過做遊戲，知道睡午覺要安靜。不能發出響聲。
4，讓幼兒感受歌曲歡快的節奏。
5，培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
教學重點、難點
1，遊戲時被老師拍頭的「小花貓」在交換位置時不能發出一點聲音。
2，要根據唱歌的節奏來進行遊戲。
活動準備
小花貓頭飾若干 小椅子
活動過程
1， 先教小朋友學習《懂禮貌》這首歌。
2， 小朋友圍坐成一個圓圈雙手合掌作睡覺狀。老師唱歌。歌詞如下：小朋友睡午覺，幼兒園裡靜悄悄。小花貓懂禮貌，不吵不叫也不鬧。擡起腳爪來走路，進屋誰也不知道。
3， 老師邊唱邊輕輕拍兩個小朋友的頭。被拍到的小朋友悄悄站起來互相交換位置。走路時要悄悄的，不發出一點響聲。
4， 遊戲繼續。
教學反思
1，活動中有的小朋友不能做到「睡覺狀」，總是扭過去扭過來的，作為老師覺得很影響遊戲效果。有時有點急，就要批評孩子。其實這是不應該的。要耐心引導孩子。
2 ，孩子們在遊戲過程中，被老師拍到頭時，不能夠及時反應。需要老師不斷提醒。
3，孩子們在開始進行遊戲時還沒有養成遊戲規則。有的小朋友大聲說話，小花貓在交換位置的時候走路也發出響聲。但是進行一段時間後，我故意把歌唱得很輕，再加上一些肢體語言，慢慢的小朋友都進入了情境。開始安安靜靜睡覺，輕輕地走路。
4，孩子們在進行遊戲過後的當天中午，我發現中途上廁所的小朋友走路都有了一個相同的姿勢：兩隻手學小貓，走路一踮一踮的。再也沒有原來那種咚咚的聲音了。
小百科：禮貌，是人類為維繫社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規範，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。
