小班教案《捕魚》含反思適用於小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒願意和老師同伴一起做遊戲，能跟隨音樂的節拍做魚游的動作，感受音樂遊戲帶來的愉悅，初步發展對音樂的感受能力和表現力，快來看看幼兒園小班《捕魚》含反思教案吧。
活動目標：
1、能跟隨音樂的節拍做魚游的動作，感受音樂遊戲帶來的愉悅。
2、願意和老師同伴一起做遊戲。
3、初步發展對音樂的感受能力和表現力。
4、喜歡參加音樂活動，體驗音樂遊戲的快樂。
5、遵守遊戲規則，體驗與同伴合作遊戲及控制性活動帶來的快樂。
活動重難點：
能跟隨音樂的節拍做魚游的動作，感受音樂遊戲帶來的愉悅。
根據對音樂的了解，能隨音樂的節奏來發展對音樂的感受能力和表現力。
活動過程：
1、引入：今天老師要帶寶寶們去海里捕魚，現在我們一起去捕魚，好不好？
2、教師示範魚游的動作，幼兒跟學。
3、教師邀請一位小朋友一起把手拉好，作漁網，請部分小朋友做小魚，邊唱邊遊戲，突出快快捉牢的時候把手放下，捉住魚，捉住的小朋友回到位置上。
4、請兩名幼兒作漁網，其餘的小朋友作小魚，進行遊戲。
5、遊戲反覆進行。
活動反思：
這是一首以遊戲的形式展開的幼兒歌曲，歌曲朗朗上口，容易被幼兒所接受和記憶。所以幼兒的參與性較高，通過本次活動使幼兒在傾聽音樂的同時感受了音樂節奏的快慢，從中激發了幼兒演唱歌曲的慾望，同時也調動了幼兒的積極性。
在學會歌唱後，就可以讓幼兒進行音樂遊戲，讓幼兒跟著音樂一起做相應的動作，讓幼兒在歡樂愉悅的氣氛中參與遊戲。
遊戲中也存在一些問題：在鑽漁網的時候，幼兒們沒有按一定的順序來遊戲，出現擠對現象比較嚴重，導致了部分幼兒玩遊戲的次數不夠多。沒有兼顧到每個幼兒。
小百科：世界上現存已發現的魚類約三萬二千種，魚生活在水裡，分布在海洋和淡水中，海洋中生活著佔三分之二，其餘的生活在淡水中。
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