小班健康教案《我會漱口》含反思適用於小班的健康主題教學活動當中，讓幼兒初步養成吃完東西漱口的良好習慣，學習正確的漱口方法，知道漱口可以讓口腔變得乾淨，積極的參與活動，大膽的說出自己的想法，快來看看幼兒園小班健康《我會漱口》含反思教案吧。
活動目標：
1、學習正確的漱口方法，知道漱口可以讓口腔變得乾淨。
2、初步養成吃完東西漱口的良好習慣。
3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
活動準備：
《漱口》挂圖、自製大嘴頭像、《刷牙歌》
活動過程：
一、大嘴的丁丁–今天，有一個小朋友來到了我們教室，我們看看他是誰？（出示大嘴頭像）–他是大嘴丁丁，今天他吃了很多東西，吃得滿嘴都是，我們看看有些什麼？（白菜、蘿蔔、小魚、糖、蘋果）–丁丁又吃水果，又吃蔬菜，還吃了小魚，是個不調試的好孩子。丁丁說：”吃完東西了，我要去睡覺了。”可是嘴裡有這麼多的東西，很不舒服，現在我們想個辦法幫幫他吧！
二、我幫丁丁漱口–我們一起來幫丁丁漱口吧！漱口需要什麼東西？
–播放音樂，教師幫丁丁漱口。上漱漱，下漱漱，左漱漱，右漱漱。
–漱完口後，我們看看丁丁的嘴裡少了什麼？
三、老師教我漱口–小朋友，我們看看自己的好朋友小嘴巴乾淨嗎？
–現在老師來教你們漱口。（出示漱口他）–幼兒邊念漱口兒歌，邊做動作。
四、我會漱口–講解漱口時應注意的地方–播放音樂，幼兒漱口
五、小結
今天我們學會了漱口，漱口可以幫助我們保護牙齒。早晚刷牙，飯後漱口，睡覺前不吃甜食都能使我們的牙齒白白的，亮亮的，吃東西香香的，這樣，我們的身體就會棒棒的。
反思：
對目標達成的反思目標一的達成較好。整個活動給孩子創設一個能讓他們親自去感知、去操作、去體驗的環境。讓幼兒自主體驗和自主探究，從而使幼兒真切地感受到了漱口的作用，並學會了正確的漱口方法。
小百科：漱口是利用液體含漱從而清潔口腔的方法。通過漱口可清除食物殘渣和部分鬆動的軟垢，以及口腔內容易藉助含漱力量而被清除的污物和異味。
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