幼兒園小班教案《蘿蔔的故事》

小班教案《蘿蔔的故事》適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒萌發愛護環境、保護環境的情感，並喜歡大自然，讓幼兒了解蘿蔔生長的自然條件，知道各種污染會造成蘿蔔的畸形生長，喜歡並嘗試創編故事結尾，並樂意和同伴一起學編，快來看看幼兒園小班《蘿蔔的故事》教案吧。

　　活動目標:
　　1、讓幼兒了解蘿蔔生長的自然條件，知道各種污染會造成蘿蔔的畸形生長
　　2、萌發幼兒愛護環境、保護環境的情感，並喜歡大自然。
　　3、喜歡並嘗試創編故事結尾，並樂意和同伴一起學編。
　　4、理解故事內容，豐富相關辭彙。

　　活動準備:
　　1、農藥測試卡 2、幼兒用書 3、故事錄像(幼兒拍攝) 4、小實驗用品

　　活動過程:
　　1、測試對對碰
　　以小實驗引出活動,出示農藥測試卡對蘿蔔進行測試,引出《蘿蔔的故事》
　　2、故事快樂多
　　(1)、看錄像聽故事:《蘿蔔的故事》
　　(2)、教師:我們一起來聽一聽、看一看故事中的蘿蔔遭
　　了哪些事情?
　　蘿蔔的故事
　　在一片綠油油的蔬菜地里,有許多蘿蔔兄弟。他們在一起快樂的生活著。
　　“撲通”一聲。“哎喲,是誰呀?”蘿蔔兄弟高聲叫道。原來不知道是哪個缺德鬼扔下來幾節廢舊電池。可把蘿蔔兄弟給嗆死了,眉頭都皺緊了。
　　“怎麼回事呀?我怎麼不能呼吸呀?是什麼東西繞在我的身上呀?”原來不知道誰亂扔的塑料袋。“真可惡!”甚至有一位蘿蔔兄弟都給纏得眼淚掉下來了。
　　看!怎麼這樣難聞呀!又來灑農藥了。雖然殺死了我們身上的蟲子,也使我們中了毒。
　　小白兔一大早去采了許多蘿蔔回來,咬了一大口,覺得那些蘿蔔似乎變了味,而且很難吃,為什麼會變成這樣呢?蘿蔔兄弟掉下了眼淚。委屈地說:“這些能怪我們嗎?”
　　(3)、提問:為什麼蘿蔔會變得這麼難吃?蘿蔔兄弟遭遇了哪些事情?
　　(4)、觀看幼兒用書,進一步了解蘿蔔遭遇的原因。
　　討論:你們認為蘿蔔兄弟應該怎麼辦?
　　(5)、遷移思考:我們今後看到這種情況應該怎麼辦?
　　(6)、情景表演:蘿蔔的故事
　　請幾位小朋友扮演蘿蔔,請三位分別扮演廢舊塑料袋、
　　廢舊電池及農藥。分別表演三種情景,通過扮演角色明白其中道理。
　　3、實驗abc
　　純凈的蘿蔔與受污染的蘿蔔
　　在幼兒園種植園中,分別划出兩塊園地。一塊種上蘿蔔,天天澆水施肥;一塊種上蘿蔔後,每天扔上塑料袋、廢舊電池及農藥。
　　4、親子樂融融
　　活動延伸:請家長與幼兒一起對蘿蔔生長進行記錄。用一表格,記錄蘿蔔生長狀況。
　　5、環保小衛士:
　　快速聯想:生活中你看哪些食物、蔬菜、水果會遭遇像蘿蔔兄弟這樣的遭遇,你發現後會怎麼樣?

　　活動結束:
　　告訴周圍所有的人都來保護我們身邊的環境,共同維護我們美麗的家園。

小百科：蘿蔔根作蔬菜食用；種子、鮮根、枯根、葉皆入葯，種子消食化痰，鮮根止渴、助消化，枯根利二便，葉治初痢，並預防痢疾，種子榨油工業用及食用。