幼兒園小班教案《蹦蹦跳跳的綠汽車》含反思

小班教案《蹦蹦跳跳的綠汽車》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒與同伴一起合作完成「青蛙汽車」，體驗變一變的樂趣，學習故事中的短句「……變變變，變成……」，感受朋友間互助的積極情感，快來看看幼兒園小班《蹦蹦跳跳的綠汽車》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1．學習故事中的短句“……變變變，變成……”。
　　2．與同伴一起合作完成“青蛙汽車”，體驗變一變的樂趣。
　　3．感受朋友間互助的積極情感。
　　4．通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
　　5．能簡單複述故事。

　　活動準備：
　　故事PPT、青蛙圖片、操作材料。

　　活動過程：
　　(一)談話引出話題。
　　你們見過汽車嗎？汽車上有什麼？（車輪、車燈、喇叭）

　　（二）閱讀理解故事內容。
　　1.出示圖一
　　動物王國要舉行汽車比賽啦。看有什麼汽車？
　　2.出示圖二
　　小青蛙能參加比賽嗎？為什麼？
　　小青蛙家人會對它說什麼？
　　小青蛙不能參加比賽，可是小青蛙很想參加比賽，你們能幫助它嗎？
　　3.出示圖三，學習故事中的短句“……變變變，變成……”。
　　它的朋友也來幫助它了，是誰？（圓圓的小蝸牛、亮亮的螢火蟲、嘟嘟嘟的喇叭花）
　　圓圓的小蝸牛會怎麼幫助小青蛙呢？圓圓的像什麼？（小蝸牛變變變，變成車輪子），以此類推。

　　（三）變一變，說一說
　　這裡也有一隻青蛙，它也想變成汽車,我們去找找誰來幫助了小青蛙，一起來變一變吧（幼兒邊操作邊講述）

　　（四）講述故事結尾
　　青蛙汽車在哪裡呀？有什麼辦法讓青蛙汽車到前面去？青蛙有什麼本領？（跳）我們來學一學青蛙跳。
　　我們一起給青蛙汽車加油。小青蛙在朋友的幫助下參加了汽車比賽，最後和朋友們得了第一名。

　　（五）介紹故事《蹦蹦跳的綠汽車》。
　　剛才講的這個好聽的故事名字就叫：《蹦蹦跳的綠汽車》

　　活動延伸：
　　將各種神奇的動物汽車的圖片投放在科學區，啟發幼兒講講汽車的特別地方，激發幼兒對各種奇特的汽車的興趣。

　　活動反思：
　　在本次語言活動中，我首先引導孩子們傾聽和觀察故事，讓孩子們感知青蛙的特徵，感知蹦蹦跳跳的綠汽車的有趣的外形特徵，接著講述故事的前半段，讓幼兒感知綠汽車的由來。知道故事裡的角色：青蛙參加的比賽，得到大家的幫助。再此，我在開始講述故事的後半段，感知青蛙汽車參加比賽的過程。並讓幼兒知道青蛙跳遠的本令很大。它很會發揮自己的優點。用自己的四條腿向前跳，用四條腿在水裡游。終於得到了冠軍讓孩子們為青蛙鼓掌。通過討論活動，啟發幼兒大膽想像。並嘗試用語言講述。激發幼兒對各種奇特汽車的興趣。本次活動孩子始終沉浸在快樂之中。

小百科：汽車由動力驅動，具有4個或4個以上車輪的非軌道承載的車輛。