小班教案《咚咚的假牙》含反思適用於小班的健康主題教學活動當中，讓幼兒愉快地參與活動，學慣用捏、壓的方法製作「牙齒」，了解多吃糖會蛀牙，知道吃完甜食及進餐後要漱口，大膽說出自己的理解，快來看看幼兒園小班《咚咚的假牙》含反思教案吧。
【活動目標】
1、了解多吃糖會蛀牙，知道吃完甜食及進餐後要漱口。
2、愉快地參與活動，學慣用捏、壓的方法製作“牙齒”。
3、大膽說出自己的理解。
4、提高幼兒思維的敏捷性。
【活動準備】
麵粉團（兩杯麵粉、一杯水、一勺油揉捏製成）。
【活動過程】
一、聽咚咚的故事。
咚咚和許多小朋友一樣，很喜歡吃糖，每天要吃很多很多的糖。今天吃點心時，咚咚才咬了一口冰淇淋，牙齒就痛起來了，（星星“哎喲！我不能吃冰淇淋了！”咚咚一邊捧著臉，一邊看著冰淇淋一點點地融化，難過地哭了。媽媽帶他去醫院檢查，原來咚咚的嘴裡有好多顆蛀牙。
二、討論咚咚蛀牙的原因。
咚咚為什麼會長滿蛀牙？
你的牙齒會痛嗎？怎麼樣使自己的牙齒健健康康？（少吃糖，吃完甜食和飯後要漱口，每天要刷牙）
三、給咚咚裝一口健康的牙。
觀察同伴的牙齒，互相看看牙齒在嘴巴里是怎麼排列的。（一顆顆牙齒在嘴巴里像好朋友一樣，手拉手排著隊）
將小顆麵粉團揉捏成圓小球，再用手指輕輕壓扁，製成“牙齒”。然後將“牙齒”粘到“咚咚”的“大嘴巴”里，上面一排，下面一排，整整齊齊地排好隊。
四、健康牙齒展覽會。
將每個幼兒的作品放置在活動室一角的桌面上。
請幼兒觀察、比較，說說誰裝的牙齒看上去最健康。
反思：
1、為了製作“牙齒”，幼兒會自發產生觀察牙齒的願望。這種情景化、生活化的活動適合幼兒主動學習。
2、向幼兒講述咚咚的經歷，將多吃糖會蛀牙的生活常識自然地滲透在其中。
3、由於小班幼兒生活經驗的缺乏，討論蛀牙的原因會比較困難，教師可通過“醫生告訴我們……”的口吻讓幼兒明白如何使自己的牙齒健康。
4、幼兒製作的“牙齒”會大小不一、形狀各異，對他們來說製作整齊的“牙齒”難度很大，教師可不作要求。這個活動的關鍵是讓幼兒自發產生觀察牙齒的需要，並體驗製作“牙齒”的快樂。
小百科：義齒就是人們常說的「假牙」。就像把「假腿」、「假肢」稱為「義肢」一樣，「義齒」的意思就是指為人類盡「義務」的牙齒。
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