幼兒園小班教案《冷了熱了都會說》含反思

小班教案《冷了熱了都會說》含反思適用於小班的健康主題教學活動當中，讓幼兒能知道如何向周圍人說自己的感受，能感知身體的溫度變化，培養自我保護意識，快來看看幼兒園小班《冷了熱了都會說》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、 能感知身體的溫度變化。
　　2、 能知道如何向周圍人說自己的感受。
　　3、 培養自我保護意識。
　　4、 積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
　　5、 養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

　　活動過程
　　1、 一件衣服。
　　2、冷的圖片和熱的圖片幾張。

　　活動過程
　　1、 通過交流，引出話題。
　　如：親愛的小朋友，冬天到了，小朋友們都穿的很厚，是不是感覺很暖和了，那小朋友，我也穿了衣服，那小朋友猜一猜老師暖和嗎？我們來做個遊戲猜一猜，我現在走到每個小朋友們的身邊，然後請小朋友們伸出手來摸一摸我的手，好不好？（幼兒作答：好）小朋友們，遊戲結束了，小朋友們都摸了摸老師的手，那能不能告訴我你們的感覺嗎？（幼兒作答：冷，涼）小朋友們的感覺太棒了，老師是很冷，那小朋友們能不能幫幫老師，讓老師身體暖和呢？（幼兒討論作答：穿衣服）。
　　2、 出示衣服，然後穿身上，引起幼兒的感受。
　　如：好，小朋友們告訴老師穿衣服，那好，我就加件衣服，我穿好了，小朋友們認為老師還冷嗎？（幼兒作答：不冷）的確加件不怕冷的大衣是暖和了，那好，我現在不怕冷了，我要出去跑步咯。
　　3、 教室演示在教室里來回跑步。
　　4、 再次通過提問和小朋友們的互動，讓幼兒感受老師身體的變化。
　　如：親愛的小朋友們，我已經跑了幾圈，那我讓小朋友感覺一下我現在的身體是怎麼樣的？依然是那個遊戲，遊戲結束，哎喲，小朋友們是什麼感覺呢？（幼兒作答：熱了）哦，剛才老師很冷，然後穿了件衣服，之後我又跑步，我又熱了，那小朋友們，老師熱了怎麼辦呢？（幼兒作答：脫衣服）
　　5、 教師小結：哦，原來冷的時候是多穿點衣服，熱的時候就減掉衣服，小朋友們教老師的方法真好，老師現在知道解決冷熱的方法了，那還有一些小朋友不知道，你們也來幫一幫他們吧！
　　6、 出示冷和熱的圖片，引導幼兒解決方法，並引導幼兒表達自己的感受。
　　7、 教師總結：在家，當小朋友感覺自己很熱的時候要告訴自己的爸爸媽媽，而在學校，要及時告訴自己的老師，請求幫忙，千萬不要讓自己滿頭大汗，以免受驚，生病，也不要穿太少的衣服，好好保護自己的身體，鍛煉是少不了的，我希望小朋友們多多參加晨練，跑步等活動，也希望小朋友們三餐要吃好哦，確保營養跟上，還有不要挑食，多吃點蔬菜、水果，冬天冷，水果要用熱水燙一下，以免受涼拉肚子，小朋友們記住了嗎？
　　8、 引導幼兒練習表達自己的感受。

　　教學反思：
　　小班幼兒動手能力弱,自我保護意識差,不能主動地去適應天氣的變化。本次活動從幼兒的生活小事出發,通過組織幼兒談話,教給幼兒適應環境的方法,使他們懂得一些具體的生活小常識。

小百科：如果一個物體的溫度比較低，那麼這個物體就是冷的。溫度越低，則越冷。