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活動目標：
練習拖物倒退走，雙腿能較協調地向後挪動。
提高判斷能力和控制能力。
增強合作精神，提高競爭意識。
培養競爭意識，體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。
活動準備：
“磚塊”(用積木或小紙盒代替)，大報紙與幼兒人數相等。
在場地一端將“磚頭”堆放成3—4堆，另一端畫三個圓圈
小鈴和鈴鼓各一個，小松鼠的胸飾每人一個。
活動過程：
練本領。
——幼兒佩帶小松鼠胸飾進入場地，聽音樂四散仿上肢、下肢、彎腰、跳躍等動作。
——小松鼠今天要練一個新本領，聽到小鈴聲向前走，聽到鈴鼓聲倒退走。
——帶領幼兒反覆練習數次。
運磚忙。
——松鼠們想造一間漂亮的房子，需要許多磚塊，他們是用什麼方法運磚的呢?
——教師示範將“磚塊”放在報紙上，雙手拉著地上的報紙，倒退著向後走。
——幼兒每人一張報紙，放上“磚塊”後分散練習。
誰是運磚高手。
——幼兒分成3—4組，手持報紙站在起點處。教師發令後，幼兒立即轉身，拿一塊“磚塊”放在報紙上，倒走至終點，將“磚塊”放在圓圈裡，隨即迅速跑回，用右手拍第二名幼兒的手後第二名幼兒接著進行。各隊幼兒依次進行遊戲，看哪隊最先將“磚頭”運完。
——提醒幼兒倒退時控制好自己的行進路線，倘若“磚頭”掉出來了，應迅速將其放回報紙，方可繼續行走。
活動結束：
提醒幼兒避免碰撞。若場地偏小可分批進行。
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