幼兒園小班教案《接力棒》含反思

小班教案《接力棒》含反思適用於小班的體育主題教學活動當中，讓幼兒培養對體育活動的興趣和團結友愛、克服困難的品質，初步學會在賽跑的過程中將接力棒傳遞給其他幼兒，培養幼兒的反應能力及靈敏性、協調性，商討遊戲規則，體驗合作遊戲的快樂，快來看看幼兒園小班《接力棒》含反思教案吧。

　　活動目的：
　　1.教幼兒初步學會在賽跑的過程中將接力棒傳遞給其他幼兒，培養幼兒的反應能力及靈敏性、協調性。
　　2.培養幼兒對體育活動的興趣和團結友愛、克服困難的品質。
　　3.商討遊戲規則，體驗合作遊戲的快樂。
　　4.培養機智、勇敢、靈活及遵守紀律的優良品德和活潑開朗的性格。

　　設計思路：
　　本課以遊戲的形式貫穿在整個體育活動中，讓幼兒能夠很有興趣地進行活動，以達到培養幼兒的反應能力以及團結友愛的品質的目的。

　　活動準備：
　　1、物質準備：
　　（1）園內操場，並在規定區域畫好起跑線以及終點線；
　　（2）接力棒兩根；
　　（3）在終點處放兩面小鼓。
　　2、前期知識準備：
　　幼兒事先已玩過遊戲《山上有個木頭人》。

　　活動流程：
　　遊戲《山上有個木頭人》馬路熱身運動遊戲“接力賽”
　　放鬆運動

　　活動過程：
　　1、遊戲“山上有個木頭人”
　　指導：師生共同玩遊戲“山上有個木頭人”。讓幼兒聽口令做動作，兒歌結束後幼兒站定，不能說話也不能動，看誰堅持的時間最長。
　　遊戲兒歌內容：山，山，山，山上有個木頭人，
　　三，三，三，三個好玩的木頭人，
　　不許說話不許動。
　　2、熱身運動
　　指導：幼兒跟著老師做熱身操：上肢運動、下蹲運動以及全身運動等，活動各個身體部位、關節。
　　指導語：我們做完了熱身操，就有力氣去玩下面的遊戲啦！
　　3、新授遊戲“接力賽”
　　指導：（1）教師將全班幼兒平均分成兩組，在起點線前排成兩豎隊。
　　（2）教師講解遊戲名稱以及遊戲規則。
　　玩法：兩人分站起跑線左右，每組的第一個小朋友右手拿一根接力棒，聽口令朝終點處快速跑，到達終點站後各自敲打一下各組的小鼓，然後沿原路跑回，接力棒傳給自己組的下一位小朋友。遊戲繼續進行。
　　指導語：讓我們為他們加油吧！大家比一比誰的速度最快、哪一組是第一名，好嗎？
　　4、放鬆運動
　　指導：幼兒隨教師做“小鳥飛”的律動，自然離開場地，返回教室。
　　活動延伸：
　　此遊戲可在早晨晨鍛時繼續進行。

　　教學反思：
　　本課主要是讓學生通過學習能夠知道迎面接力跑的基本方法，並能夠做出迎面接力跑的傳接棒動作和錯肩方法。我通過循序漸進的教學方法，讓學生慢慢掌握迎面接力跑的方法

小百科：接力是田徑以及游泳比賽中唯一的集體項目，由每隊四名隊員依次傳遞接力棒，並跑完一定距離。

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