《大班教案《小魚摺紙》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1：培養幼兒愛護大自然的情感和對深海魚的認識。
2：通過製作，讓幼兒感知自創繪畫的快樂，進一步提高幼兒的手工製作能力。
3：讓幼兒體會同伴之間合作可以帶來更大的快樂。
4：會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。
5：感受作品的美感。
重點難點
重點：使幼兒確切理解與體會到如魚得水的快樂。
難點：在摺紙的過程中有個別幼兒較慢跟得上學習步驟。
活動準備
材料準備：正方形摺紙（每個幼兒一張），水彩筆（6*N數量），有水草和珊瑚的海洋大圖畫一張，錄製流水聲音樂一段，雙面膠N（小組數量）卷。
空間準備:1按6個幼兒為一組擺放桌椅，每組6支不同顏色的水彩筆。
2將大圖畫展示在黑板上。
活動過程
1：帶領幼兒雙手合掌形做小魚游水的動作，隨著播放的音樂唱著「我是一隻快樂的小魚。。。」排隊進入教室，請幼兒依次入座。幼兒覺察到黑板上的圖畫，引導幼兒說出看到的景象和圖畫上的生物。
2：提問幼兒「海洋圖畫上好像少了些什麼？」引導幼兒說出答案並出示深海魚的摺紙樣品，將其貼在海洋圖畫上。「海洋裡的這條魚快不快樂?有沒有同伴和它一起做遊戲？」啟發幼兒的探索思維;「我們來做些魚和它一起做遊戲吧！」引導幼兒動手創作。
3：示範製作深海魚過程三步驟：（一）把正方形摺紙斜對角對摺開啟，然後以摺紙的中間為頂點，摺紙正對角對摺成雙重三角（魚身）。
（二）把一邊的兩個小三角以起向內中心對摺合攏（魚尾巴）。
（三）把另一邊的三角形尖點的部分畫上眼睛，（魚身）繪畫上魚鱗（小朋友喜歡的形狀；提示幼兒可交換彩筆繪畫出彩色的魚；一條條漂亮的深海魚就做好了！
在製作過程中給予幼兒適時的肯定和鼓勵。激發幼兒喜歡製作手工的興趣和體會製作過程的樂趣。
4：再次提問幼兒「魚在哪裡最快樂呢？」啟發幼兒將魚放到深海洋中去和那隻孤單的魚一起做遊戲。音樂再次響起，請幼兒起排隊做「我是隻快樂小魚」遊戲，讓幼兒在歡樂中結束課程。
教學反思
1. 因為幼兒平時較少製作手工摺紙活動，所以實踐起來有一定的難度。在反覆練習過程中，對容易失去耐心部分幼兒多加以鼓勵；需準備多幾張摺紙。
2. 幼兒傳遞物品的過程時，場面會有些混亂。得以一定的時間來控制。如果重新上這節課，會準備更充足的材料，最好每幼兒一組(6支)水彩筆。
小百科：近五億年前，地球上生命歷程程序中發生了一次重大的飛躍，出現了最早的魚形動物，揭開了脊椎動物史的序幕，從而導致動物界的發展，進入了一個新的歷史階段。
大班教案《小魚摺紙》含反思這篇文章共2931字。
