幼兒園大班教案《單數和雙數》含反思

《大班教案《單數和雙數》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1、通過遊戲讓幼兒進一步區別10以內的單數和雙數。
　　2、激發幼兒參與數學活動的興趣，培養幼兒積極思維的能力和團結協作的能力。
　　3、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
　　4、培養幼兒相互合作，有序操作的良好操作習慣。

　　活動準備：
　　1、數卡1-10（大的兩份，小的兩份）；單數、雙數字卡一份。
　　2、分別畫有1-10個花蜜桶的卡片20張；彩色花20朵。
　　3、小紅旗標誌20枚；花泥兩塊。
　　4、小蜜蜂的胸飾一個。
　　5、蜜蜂音樂、錄音機

　　活動過程：
　　一、情境導入1、蜜蜂採蜜師：小蜜蜂們，今天的天氣真不錯，讓我們去花園裏玩吧！（蜜蜂音樂起，幼兒學教師做蜜蜂飛舞的動作。）1、師：哇！好漂亮的花朵啊，讓我們采些花蜜吧！記住每隻小蜜蜂只能采一朵花哦！（幼兒分別採到花蜜後，教師帶幼兒坐到位置上）

　　二、介紹"單數"和"雙數"的概念1、師：我發現小蜜蜂們都采了好多的花蜜，現在請你們先檢查一下自己都采了幾桶花蜜呢？
　　2、那麼請采了一桶花蜜的小蜜蜂把花蜜送到我這裏來。一桶花蜜我們可以用數字"1"來表示。
　　（教師將幼兒送上來的花蜜桶按1-10的順序擺放成一排，同時出示相應的數字卡片置於上方，剩餘的花蜜桶均按此方法進行，可2-3個小朋友一起送。中間可請全體幼兒一起驗證送的對不對，比如送5桶和8桶時。）3、師：現在我們來玩一個手指遊戲，用手指來劃花蜜桶，看看能不能通過，好嗎？（教師從1-10依次用手指通過花蜜桶）4、教師把可以通過的數字往下移。
　　概念介紹：
　　--不可以通過的下面多出了一個，孤孤單單的，我們叫它單數。（同時出示字卡"單數"） 提問：單數有哪些？
　　--可以通過的都是一對一對好朋友，我們叫它雙數。（同時出示字卡"雙數"）提問：雙數有哪些呢？
　　5、小結：所以1-10中單數有：1  3  5  7  9   ；雙數有： 2   4   6   8  10 （教師邊指幼兒邊念）6、現在考考你們，3是單數還是雙數？（5、8、10）6、教師再次進行小結：所以1-10中，單數有：1 3 5 7 9 ；雙數有：2  4  6  8  10

　　三、以比賽的形式讓幼兒進一步區別10以內的單數和雙數。
　　師：小蜜蜂們真棒！采了這麼多的花蜜，還認識了單數和雙數。現在老師要跟你們玩一個遊戲，把你們分成兩隊--A隊和B隊 問題回答對的，那一隊就可以得到一面小紅旗，看哪隊得到的紅旗最多，那隊就是冠軍，每人將會得到一份小禮物。現在比賽開始，小蜜蜂們加油了！
　　（一）第一輪 ：必答題請認真聽題：
　　1、請兩隊的兩位小朋友找出1-10中所有的單數。
　　2、請兩隊的兩位小朋友找出1-10中所有的雙數。
　　（注：對幼兒的回答及時面向全體進行驗證）（二）第二輪：搶答題教師講解規則：當我說："預備，開始"後，看哪隊的小蜜蜂先舉手，就請哪隊回答。回答錯了，機會就給另一隊。
　　1、請說出1-10中最大的單數。
　　2、請說出1-10中最大的雙數。
　　3、請說出1-10中最小的單數和雙數。
　　4、請說出比5大的單數。
　　5、請說出比8小的雙數。
　　（注：對幼兒的回答及時面向全體進行驗證）（三）第四輪：附加題規則：兩隊各派一位代表進行石頭剪刀布，決定哪隊先回答，答對加一面紅旗。（進行兩次）1、說出我們身體上哪些是單數的？（如一個頭，一個鼻子，一張嘴等）2、說出身體上哪些是雙數的？（如兩隻眼睛，兩隻耳朵，兩隻手等）（四）比賽結束，評出本次比賽的獲勝方。

　　四、拓展幼兒的經驗1、在我們的生活中，許多地方都用到了數字。那你們知道哪些地方用到了單數和雙數呢？（門牌號、車牌）2、（出示門牌號車牌）提問 ：這是什麼？
　　那麼它是單數還是雙數呢？
　　教師小結：我來告訴你們一個祕密:其實一個數不管它有多大多長，只要它的尾數（最後一個數）是單數，那麼它就是單數。如果它的尾數是雙數，那麼這一整個數就是雙數。

　　五、幼兒操作聯繫：停車場1、（出示停車場）現在馬路上的汽車越來越多了，所以我們都倡導大家要文明停車，我們也來幫幫忙，把車牌號是單數的車停在一起，把車牌號是雙數的車停在一起，你們願意嗎？
　　2、幼兒操作。

　　教學反思：
　　如何將枯燥的數學活動融入孩子的生活，激發孩子對數學活動的興趣，是數學活動的主要目標。世界學前教育之父福祿貝爾最早提出對幼兒進行遊戲活動的主張，教育家陳鶴琴先生曾說：遊戲是幼兒的生命，我設計的這個教學活動，拚棄了以往陳舊的教學模式，以遊戲貫穿於整個活動，讓孩子在快樂的遊戲中區分10以內的單數和雙數。

小百科：單數是數學中正奇數的別稱。在數學中與雙數（正的偶數）相對，可以表示爲形如2n+1的數（n爲大於等於0的整數）。

大班教案《單數和雙數》含反思這篇文章共5494字。