《大班教案《拍拍樂》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.學習《拍拍樂》基本動作。
2.培養幼兒的節奏感和手腳的協調配合。
3.在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。
4.經過舞蹈活動促進全身運動。
活動過程：
一、學習第五樂句
1.第1、2小節：在右邊的小朋友拍手並腿跳，第一拍就要完成跳起、轉身（向七點方向）、落地（膝蓋微蹲）、拍手的動作。
2.第3、4小節：在左邊的小朋友同右邊一樣的動作，只是落地時轉向三點方向，此時兩個小朋友是相對的。
3.第5、6小節：右邊的小朋友原地再跳一次，不轉身。
4.第7、8小節：左邊的小朋友同右邊的小朋友動作一樣。
二、學習第六樂句
1.第1、2小節：雙手在胸前擊掌，膝蓋微蹲。
2.第3、4小節：雙腿直立時右手往前伸兵擊掌，左手往旁伸。
第5、6小節：重複第1小節至第4小節，動作相反。
三、學習第七樂句
1.第1、2小節：右邊的小朋友拍手、跳轉向一點。
2.第3、4小節：左邊的小朋友拍手、條轉向一點。
3.第5、6小節：上下各拍一次。
4.第7、8小節：左右各拍兩次。
活動反思：
本次活動幼兒能基本學會各個樂句的動作，但是在學的過程中，一些轉向並做動作的地方掌握的比較慢，因爲要跳又要拍手，難度較大，練習的次數較多。個別幼兒沒有學會，要在遊戲時在單獨教他們練習幾次，也有部分幼兒不僅動作學會了，而且在配上音樂時很有感覺。
小百科；拍手就是兩手相拍的意思。多用以表示歡迎﹑感謝或贊成等。
大班教案《拍拍樂》含反思這篇文章共1648字。
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