《大班教案《我們的胃》含反思》這是優秀的大班健康教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標
讓幼兒瞭解各消化器官的功能和食物在人體內消化和吸收過程
培養幼兒良好的飲食和衛生習慣
學會簡單的保護胃的方法
體驗人們互相關心的美好情感。
知道檢查身體的重要性。
教學重點、難點
重點:日常生活中怎樣保護胃保護胃
難點:消化器官的功能和食物在人體內消化和吸收過程
活動準備
人體消化器官人體模型、桔子若幹、幻燈片、故事錄音:胃的自述
活動過程
開始環節:寶貝們喜歡吃水果嗎?(出示桔子)看老師給你們帶來了什麼水果,想不想嘗一嘗呢?(分發桔子幼兒品嚐)
基本環節:1、寶貝,你們吃到嘴裏的桔子到哪裏去了?誰能告訴老師?(找舉手的幼兒提問)
寶貝們說的太棒了,那究竟我們吃到嘴裏的桔子到了哪裏呢?你們想不想知道呢?
2、出示消化器官人體模型演示“食物的旅行”過程。
教師邊演示邊講解各器官的名稱及消化功能
3、幼兒自己動手演示並說出食物都經過了哪些消化器官?
4、觀察人體模型
提問:胃長得什麼樣(紅紅的、軟軟的)
胃有什麼作用(消化食物)
師小結:胃是人體主要消化器官,它具有消化、吸收食物的作用。
5、在日常生活中你的胃有沒有生過病呢?(幼兒回答)
6、聽故事:胃的自述(出示幻燈片)提問:胃爲什麼生病了?
7、那在日常生活中我們應該怎樣保護胃呢?
(1)說一說日常生活中哪些食物對我們的胃有好處?
(2)介紹牛奶的特殊用途:牛奶能中和胃酸,保護胃壁。
師小結:吃飯要細嚼慢嚥,減小胃的負擔;不能吃太多的東西,食物吃得多了,胃就會覺得漲;不能一會兒吃冷、一會兒吃熱的食物;胃不能着涼,着涼後胃會疼的。
結束環節:今天我們知道了胃的好壞直接影響着我們的身體健康,所以在以後的飲食中要注意吃飯要細嚼慢嚥,不要暴飲暴食,少吃刺激性的食物,養成良好的飲食習慣,讓我們的胃舒服些。
延伸環節:小記者:採訪小班的小朋友一日飲食。
活動反思:
本節課幼兒通過觀察及動手操作了解了各消化器官的功能,激發了幼兒的求知慾望,也提高了對胃的保護的認知能力,同時各方面的能力都得到了提高。
小百科:胃是食道的擴大部分,位於膈下,上接食道,下通小腸。本詞條主要介紹人體的胃。通過蠕動攪磨食物,使食物與胃液充分混合。動物的胃,一般俗稱「肚子」,如:豬肚子、牛肚子。
大班教案《我們的胃》含反思這篇文章共2606字。
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