《大班教案《廢紙的用處》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1. 幫助幼兒理解故事內容，增強愛惜廢紙，保護環境的意識。
2. 瞭解廢紙的在可利用性，能想法設法利用廢紙。
3.鼓勵幼兒敢於大膽表述自己的見解。
4. 能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
教學重點、難點
故事內容以及故事中廢紙不同情緒的感知。
活動準備
廢舊紙許多，剪刀、膠水、舊圖書、蛋、髒皮鞋。
活動過程
觀看情景表演，瞭解廢紙在人們生活中的用途。
1、老師發現自己的皮鞋髒了，怎麼辦呢?也請小朋友看看髒不髒？怎麼辦呢?
師：我有辦法用廢紙擦一擦吧!(教師示範)，還真乾淨呢!
同學們睜大了驚訝的眼睛(哦!廢紙可以擦皮鞋)。
2、兩個小朋友各拿一本書跑上來說：“老師，我的書壞了。”“老師，我的書舊了”。哎呀，一本書壞了，一本書舊了，那可怎麼辦呀?
師：我也有辦法，用廢報紙包一下吧!(教師示範)，這樣，書就不容易壞了，舊了。廢報紙還可以包書。
延伸活動：
你們知道人們還可以用廢紙做些什麼事情？
你們會用廢紙做遊戲嗎
教學反思
通過本次活動，從引導啓發幼兒感知廢紙的用途，進而引出故事，揭示故事中蘊涵的利用廢紙、愛惜廢紙的情感教育，逐漸過渡到讓幼兒自主探究嘗試利用廢舊報紙。在此之後，我還設計了延伸活動，利用舊報紙做遊戲，給幼兒提供了又一探究機會。內容層層遞進，環環相扣，使語言、美術、健康及情感教育緊密聯繫，有機融合。符合大班幼兒的年齡特點和身心發展規律。
小百科：廢紙，泛指在生產生活中經過使用而廢棄的可循環再生資源，包括各種高檔紙、黃板紙、廢紙箱、切邊紙、打包紙、企業單位用紙、工程用紙、書刊報紙等等。在國際上，廢紙一般區分爲歐廢、美廢和日廢三種。在我國，廢紙的循環再利用程度與西方發達國家相比比較低。
大班教案《廢紙的用處》含反思這篇文章共1834字。
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