幼兒園大班教案《有趣的彈性》含反思

《大班教案《有趣的彈性》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目的：
　　1、願意參與科學探索活動，在活動中拓展思維，有一定的創新。
　　2、在探索、發明、製作、操作過程中，感知物體的彈性，對物體彈性的用途。
　　3、通過幼兒，培養幼兒的發散性思維和創新意識。
　　4、激發幼兒樂於探索科學實驗的樂趣。
　　5、培養幼兒的嘗試精神。

　　活動準備：
　　1、彈性玩具若幹。
　　2、有彈性和無彈性的物品若幹。
　　3、幼兒製作玩具的材料若幹。

　　活動過程：
　　一、引導幼兒自由探索，感知物體的彈性。
　　1、談話激起幼兒探索的興趣。“今天，老師帶來許多好玩的玩具，每樣玩具，都有一個小祕密，小朋友可以用很多方法去發現它們的小祕密。比如：用手壓一壓、拉一拉、捏一捏或者用腳跳一跳等等。玩的時候要小心，別把玩具弄壞了。”
　　2、引導幼兒自由選擇各種玩具，自由操作、探索，感知物體的彈性。
　　3、教師巡迴觀察，參與幼兒的探索活動，啓發幼兒發現“物體有彈性”的祕密。
　　4、幼兒講述自己的探索過程及發現，瞭解物體彈性的基本特徵。老師邊操作，邊引導幼兒小結：“我們玩的東西很有趣，它們都有彈性。我們用力拉它或壓它的時候，它就會改變形狀，手一鬆，它又能變回來，這就是物體的彈性。”

　　二、再次探索並對物品分類，鞏固對彈性的認識。
　　1、分組投放有彈性與無彈性的物品。
　　2、幼兒自由探索。
　　3、請幼兒把有彈性的與無彈性的物品分類。

　　三、遊戲：找一找，想一想。（聯繫生活了解彈性的用途）
　　1、找一找，看誰身上有彈性的東西最多。
　　2、找一找，活動室裏哪些東西有彈性，看誰最先找到。
　　3、想一想：幼兒園、家裏及其他地方，還有哪些東西有彈性。

　　四、引導幼兒討論：
　　1、如果所有的物體都沒有彈性將會怎麼樣？
　　2、怎樣利用物體的彈性發明一種用品或玩具？

　　五、做一做、玩一玩。
　　1、“今天老師給你們準備了很多材料，我們也來動動腦筋，想一想，發明一件有彈性的用品或玩具。”給幼兒介紹材料名稱。
　　2、鼓勵幼兒先想想準備做什麼？用什麼材料做？先和好朋友說說。
　　3、提出操作要求。
　　4、介紹自己的作品，表揚有創意的幼兒。

　　課後反思：
　　本次活動通過談話激發幼兒興趣，，然後通過讓幼兒自由探索材料使幼兒發現了物體的彈性，並在老師的引導下
　　進一步總結了物體的彈性，然後讓幼兒進行分類進一步鞏固了對彈性的認識。然後讓幼兒尋找身邊的彈性物品，從而使幼兒
瞭解了彈性在我們生活中的用途。最後讓幼兒通過討論、做做、玩玩激發了幼兒進一步發明創造的興趣。整個活動幼兒都積
極性很高，他們親自操作，探索、並獲得了感性經驗，又親自發明創造，很有成就感，他們在玩中學，學中玩，在潛移默化
中使幼兒積累了探索科學的經驗，同時也激發了他們探索科學的興趣。只是在活動中有的幼兒不善於表達自己的發現，這有
待老師進一步幫助、引導，讓他們在自己的基礎上進一步提高。

小百科：物體所受的外力在一定的限度以內，外力撤消後物體能夠恢復原來的大小和形狀；在限度以外，外力撤消後不能恢復原狀，這個限度叫彈性限度（見彈性體的拉伸壓縮形變）。同一物體的彈性限度不是固定不變的，它隨溫度升高而減小。

大班教案《有趣的彈性》含反思這篇文章共3535字。