幼兒園大班教案《好玩的圈》含反思

《大班教案《好玩的圈》含反思》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

活動目標：
1、樂意探索、嘗試圈的不同玩法，發展幼兒走、跑、跳等基本動作。
2、學習雙腳分合連續跳圈的方法。
3、感受體育活動的興趣。
4、發展身體協調性。
5、商討遊戲規則，體驗合作遊戲的快樂。

活動準備：
幼兒人手一個圈；錄音機、磁帶；

活動過程：
1、在音樂伴奏下，幼兒做準備活動。
2、初步探索圈的多種玩法。
（1）教師以提問的方式引起幼兒參與活動的興趣：“圈有很多玩法，你想不想和它做遊戲？比比看誰的辦法最多。”
（2）幼兒分散玩圈，教師觀察指導。
（3）請幼兒與小朋友分享自己的玩法：“誰願意來當小老師，把自己的好辦法教給小朋友？”
3、深入探索圈的多種玩法，並嘗試合作玩圈。
（1）教師用提問的方式引導幼兒：“請你試一試自己沒有玩到的方法，並且嘗試和小朋友一起合作玩圈。”
（2）幼兒深入探索、嘗試： 教師引導探索出跳圈的幼兒將圈擺出，嘗試用多種方法跳圈。
（3）練習雙腳分合連續跳圈的方法： 教師講解跳圈的方法：“一個圈的時候，兩隻腳並起來跳到這一個圈中；兩個圈的時候，兩隻腳分開，一個圈中跳入一隻腳。”
4、遊戲：網小魚。
（1）交待遊戲規則：教師做漁翁，用圈做網，小朋友做小魚，在池塘裏遊，被漁翁網住的小魚，站到池塘邊。
（2）師幼輪流做漁翁，進行遊戲。
5、放鬆活動《小魚遊》：教師：“漁翁回家了，魚寶寶們可以在池塘裏自由自在的遊泳、跳舞了。”教師和幼兒做放鬆活動，並聽音樂離開場地。

活動反思：
圈是幼兒園常用的體育器械之一，在我們幼兒園中利用率也是比較高的，孩子們也是比較感興趣的，比較熟悉，這一活動也是建立在孩子感興趣的基礎上產生的，因此，在設計教案時，主要以嘗試精神及創造性思維爲主，以一物多玩的形式開展此次活動。
進場是跟隨音樂做操（準備活動）
第一次嘗試是隻讓幼兒玩手中的圈，看看有多少種玩法，配上音樂，幼兒的積極 性比較高，也很快地興奮了起來。由於幼兒先前已經比較熟悉，所以幼兒已經能表現出合作玩圈的力。
集中演示，我是爲了讓有創造性玩法的幼兒有一個在集體面前表現自己的機會，這時我特地請了平時比較害羞及能力較弱的幼兒參加，結果幼兒表現非常出色，同時也得到了全體幼兒的肯定，幼兒的自信心得到提高。
第二次嘗試，我是爲了提供幼兒吸收同伴的經驗基礎上有練習的機會，讓幼兒充分嘗試沒有想到的玩法，這時的幼兒已經能互相進行討論並想出新的玩法。
接下來的遊戲掀起本次活動的的高潮，同時也增加了幼兒的活動量。跳圈是爲了達到目標的第二條，培養幼兒的合作能力，同時也讓幼兒利用圈的不同排列形式，嘗試不同的跳的方法並練習雙腳分合連續跳圈的方法。
最後的利用圈玩小魚遊的遊戲是爲了放鬆整理，幼兒既在輕鬆的氛圍中遊戲，又幫助了教師整理了場地，幼兒的活動量也下降了。

小百科：圈又名「環」，古兵器。用金屬製成的圓環。

大班教案《好玩的圈》含反思這篇文章共3365字。