《大班教案《青青竹子》》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
教學目標：
1、尋找和收集竹子、竹製品，瞭解它們在生活中的用處。
2、運用多種感官感知竹子的外形特徵，豐富對竹子的認識。
3、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準備：
1、知識準備：事先帶幼兒到竹林裏去玩。
2、物質準備：在操場上佈置“竹林場景”、“竹子小展館”中展示師幼共同收集的竹子和竹製品的實物或圖片、教育掛圖、音樂磁帶、錄音機。
活動過程：
1、以“到竹林去郊遊”引入，參觀竹林。
（今天天氣真好，我們一起去郊遊好嗎？來到一片竹林，大家可以去看一看這些竹子長得怎麼樣、摸一摸什麼感受、聞一聞什麼味道？）
2、運用各種感官感知竹子：（集中討論，提問幼兒）
（1）看一看：竹子長得怎麼樣？它由哪些部分組成？
（2）摸一摸：竹子的杆、枝、葉分別有什麼不同的感覺？
（3）聞一聞：竹子有什麼氣味？
（4）敲一敲：敲敲竹子的不同位置和不同的竹子，聽聽發出的聲音是什麼樣的？
（5）說一說：
A、竹子的哪些部位可以用來做成食品？（竹葉和竹筍）
B、誰最喜歡吃竹葉？（熊貓）
C、熊貓長什麼樣子呢？（熊貓是中國的國寶，很可愛，身子胖乎乎的，尾巴很短，皮毛很光滑，頭和身子是白的，四肢是黑的。它頭上長着一對黑耳朵，還有兩個圓圓的黑眼圈，大熊貓最喜歡吃新鮮的竹葉和竹筍）
D、誰喜歡吃竹筍？（人們，可以做成竹筍肉湯、竹筍飯、竹筍炒肉片……）
3、幼兒自由參觀“竹子小展館”，要求幼兒輕拿輕放。（我們班的小朋友帶來了很多竹製品，老師把它佈置成“竹子小展館”，請小朋友們去看看這些竹製品有什麼用？）
4、引導幼兒交流與分享：你拿了什麼竹製品？它有什麼用？（提問個別幼兒）
5、根據竹製品的用途將竹製品分類擺放。
這麼多的竹製品，可以怎麼分？（每個幼兒拿一件竹製品，按日常生活用的竹製品、竹樂器、竹玩具、竹工藝品……進行分類）
6、用竹樂器爲熟悉的兒歌、歌曲伴奏，進一步感受竹樂器的音色和表現美。
（1）請個別幼兒快板朗誦《春風吹》。
（2）全班幼兒用竹樂器爲歌曲《郊遊》伴奏。
活動延伸：
1、 體育角：提供各種各樣的竹玩具，讓幼兒到操場上玩。
2、 表演角：教幼兒學跳竹杆舞。
小百科：竹子是高大喬木狀禾草類植物。記載有70餘屬，一千多種，但其中許多是同物異名。竹爲高大、生長迅速的禾草類植物，莖爲木質。
大班教案《青青竹子》這篇文章共2714字。
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