《大班社會教案《認識日曆》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.學會看日曆，並能快速找到自己要找的日期。
2.豐富孩子對時間的認識。
3.提高幼兒思維的敏捷性。
4.能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
活動準備：
請每位家長為自己的孩子準備一份日曆。
活動過程
一．認識日曆
師：今天老師要給大家講個故事，這個故事呀，我保證你們誰都沒有聽過，故事的名字就叫《年媽媽的社群》
1.人識月的標誌
在故事開頭引導幼兒觀察黑板上的小房子和我們小區裡的大房子有什麼不一樣？
我們住的小區裡的每幢房子上都有什麼標誌？標記有什麼作用？
教師小結：在故事中讓幼兒知道了日曆上「月」的標誌，並且瞭解一年有十二個月，日曆上大數字是幾就是幾月。
2.認識日
繼續在故事中引導幼兒觀察日曆中還有什麼？那麼這些數字告訴我們什麼？
教師小結：幼兒在這個過程中，知道了每個月有多少天，而且日曆中小數字是幾就是幾月，並且能在黑板上及自己的日曆上準確的找到幾月幾日在哪。
3.認識星期
在故事中，繼續引導幼兒觀察日曆中還有什麼？那麼這些大寫數字代表了什麼？為什麼這些數字還有紅顏色的？它又是什麼意思？
教師小結：在故事中，用分組的方式，讓幼兒來找幾月幾日相對應的是星期幾？因為「組」這個字對大班孩子來說不陌生，很容易理解。孩子很快就掌握裡這些內容。
二．引導幼兒使用日曆，豐富生活經驗
1.找出自己的生日日期並做上記號，說一說自己的生日，向大家介紹在日曆上尋找生日日期的方法。
2.讓幼兒找出自己的節日「六一兒童節」，媽媽的節日「三八婦女節」的具體位置。
三．遊戲《誰最快》
教師說出一個日期，讓幼兒在自己的日曆上迅速找出並搶答在哪，它是星期幾?答對者給與獎勵。
四．活動延伸
在家中，讓幼兒從日曆上找到爸爸，媽媽，爺爺，奶奶的生日，並練習每天看日曆。
活動反思
本節活動，用講故事的形式，在故事中，向幼兒提出問題，並與幼兒一起解決問題，幼兒積極性非常高。通過故事的形式，讓幼兒在不知不覺中認識了日曆，學會了看日曆，並且知道了一年有十二個月，一個月有多少天，從而對時間有了認識。又在遊戲中學會了使用日曆，豐富了幼兒的生活。
小百科：日曆是一種日常使用的出版物，用於記載日期等相關資訊。每頁顯示一日資訊的叫日曆，每頁顯示一個月資訊的叫月曆，每頁顯示全年資訊的叫年曆。有多種形式，如掛曆、座檯曆、年曆卡等，如今又有電子日曆。
大班社會教案《認識日曆》含反思這篇文章共3729字。
