小班教案《小火車》含反思適用於小班的體育主題教學活動當中，讓幼兒學會遵守遊戲規則，不依賴別人，不害羞，主動參與遊戲，增強自信心，利用小椅子做小火車遊戲，發展幼兒的自我動手能力，提高幼兒的整體配合、協調能力，提高幼兒身體的協調能力，體驗玩遊戲的樂趣，快來看看幼兒園小班《小火車》含反思教案吧。
活動目標
1、利用小椅子做小火車遊戲，發展幼兒的自我動手能力，提高幼兒的整體配合、協調能力。
2、培養幼兒學會遵守遊戲規則，不依賴別人，不害羞，主動參與遊戲，增強自信心。
3、提高幼兒身體的協調能力，體驗玩遊戲的樂趣。
4、能根據指令做相應的動作。
教學重點、難點
1、發展幼兒的自我動手能力，提高幼兒的整體配合、協調能力。
2、培養幼兒積極主動的心態，增強自信心。
活動準備
塑膠小椅10隻、VCD、碟子。
活動過程
1、幼兒進場，兩邊站立。教師放VCD，在音樂的伴奏下，師生一起熱身。
2、教師把活動器材小椅子介紹給幼兒“我們的小椅子是給小朋友坐的，但是今天我們要用椅子來做有趣的遊戲”。
3、鼓勵幼兒想像一下椅子可以做什麼遊戲，遊戲是怎樣玩法的，請幼兒示範自己的玩法。
4、帶領幼兒把椅子擺好，請他們一個個坐上“火車”，讓一位幼兒扮演火車司機，火車開始啟動。
5、在遊戲的過程中對幼兒遵守遊戲規則進行評價，表揚幼兒的團結合作精神。
6、幼兒在音樂伴奏下跟老師做放鬆操。
7、幼兒離場。
教學反思
在這次活動的設計與備課過程中，我反覆針對幼兒依賴性強，怕生，不合群， 做事沒有信心的個性，不斷調整活動方案。
幼兒在活動過程中，由於個人的表現要溶於整個集體，所以特別注意個人行為，遵守活動規則，在互動活動中，引導他們發揮個人的特長，通過遊戲，我逐個了解各個幼兒的動手能力、團結精神和個性特點並及時調整以下的遊戲活動，促進幼兒各方面的均衡發展。
這次活動我自己認為是成功的，達到了預期活動目的。通過活動，發展了幼兒的自我動手能力，培養了幼兒積極主動的心態，增強自信心。經過對整個活動過程分析，我在活動中對幼兒的要求，積極鼓勵方面做得較好。通過生動活潑的語言來感染孩子、鼓舞孩子。自然大方的表情給孩子創建了一個較為輕鬆的心理環境。並在活動過程中適時提醒幼兒注意安全。
如果給我重新上這節課，我會加強在互動活動中的個人遊戲項目，增強幼兒的自信心和自我參與慾望。
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