幼兒園大班教案《神奇的中草藥》含反思

《大班教案《神奇的中草藥》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1、對中草藥產生興趣。
　　2、認識幾種常見的中草藥，知道它們可以治病。
　　3、知道中草藥最早是中國人發現並使用的，增強幼兒的民族自豪感。
　　4、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。
　　5、體驗解決問題的成就感。

　　活動準備：
　　1、經驗準備：家長與幼兒一起收集些常見的中草藥實物，並知道其名稱與作用。
　　2、課件（1）：中草藥的由來與採製。課件（2）：可以用作中草藥的各種動植物及礦物質等。課件（3）：李時珍及《本草綱目》。
　　3、準備一些常見的中草藥

　　活動流程：
　　一、導入部分
　　師：前幾天，老師讓你們和爸爸媽媽一起收集些中草藥，這幾天小朋友帶來了這麼多的中草藥，你在哪兒找到這些中草藥的呢？你還在什麼地方見過中草藥？引導幼兒聯繫已有的生活經驗想一想，說一說，從而激發幼兒探究中草藥的願望。

　　二、展開部分
　　1、引導幼兒認識一些常見的中草藥名稱及作用
　　師：老師把大家收集到的中草藥佈置成了一個小小的藥店。現在，老師想請小朋友們來仔細看一看、摸一摸、聞一聞這些藥材，看看你認識多少種呢？它們叫什麼名字？都有什麼作用？是植物類的還是動物類的呢？一會兒老師請你來給大家介紹一下。（幼兒自由觀看）
　　（1）提問個別幼兒，介紹自己認識的藥材的名稱及其功效。
　　（2）教師介紹名貴藥材——靈芝
　　師:老師也認識一種藥材，它是生長在山林中的一種植物，是一種非常名貴的藥材，你們知道是什麼嗎？它叫靈芝，可以治很多病，還可以增強抵抗力，延長壽命呢。據說千年靈芝還可以讓快要死去的人活過來呢，神奇吧！
　　小結：原來，植物做成的藥材是對我們的身體健康有幫助的，有些還可以治病呢！
　　2、瞭解中藥的由來與採製
　　師：小小的植物也能治病，是哪個國家的人這麼聰明發現的呢？我們一起來看下面的課件你就會找到答案的。播放課件（1）。
　　師：現在大家知道了嗎？對！就是我們的祖先發現的，是我們中國人最早發現植物可以治病的，所以我們稱這些藥物爲中藥。你覺得我們祖先聰明嗎？他們的確非常聰明，不僅發現了有些植物可以治病，而且還發現了許多動物和礦物質也可以做成藥材用來治病呢！那麼，哪些地方可以找到這些做成藥材的動植物和礦物質呢？
　　播放課件（2）
　　師：原來，大自然中到處都可以找到用來製成中藥的動植物和礦物質呢，又方便又便宜，而且對我們的身體健康還有很大的幫助，所以，我們離不開大自然，我們要保護好大自然。
　　3、介紹中藥名醫李時珍及其著作《本草綱目》播放課件（3）
　　師：在明朝，有個非常有名的大夫，叫李時珍，爲了給老百姓尋找治病的藥材，不怕苦，不怕累，帶着徒弟走遍了千山萬水，親自嚐盡各種奇花異草，最後終於編寫了著名的醫藥用書《本草綱目》，這本書裏面記載了一萬多種中草藥的作用，是我國醫藥寶庫中的珍貴產物。因爲中藥的副作用特別小，所以很多外國人十分佩服我們中國的中醫藥，也來學習我們用中藥來給病人治病。李時珍爺爺真是一個了不起的中國人呀！

　　三、結束部分
　　師：這節課我們一起學習了很多關於中草藥的知識，誰能告訴大家這節課你學到了哪些關於中草藥的知識？個別幼兒發言，教師總結（如：靈芝是名貴藥材，中草藥是中國人發現的，李時珍是一位名醫等等）。

　　拓展延伸：
　　組織幼兒參觀附近的中藥店，增加對中草藥的親身體驗。沒有條件參觀中藥店的幼兒園，教師可以創設一個區域，請幼兒進行中藥店的遊戲。

　　活動反思：
　　科學研究應從幼兒身邊事物開始，引導他們關注周圍生活和常見事物，發現其中的趣味和奧妙，這有利於激發幼兒的好奇心。本次活動從幼兒熟悉的幾種常見中草藥入手，激發幼兒的探究慾望，並通過參觀實物、觀看課件等多種形式，層層遞進，讓幼兒瞭解中草藥的有關知識，從而達到活動目的。

小百科：中草藥主要由植物藥（根、莖、葉、果）、動物藥（內臟、皮、骨、器官等）和礦物藥組成。因植物藥佔中藥的大多數，所以中藥也稱中草藥。

大班教案《神奇的中草藥》含反思這篇文章共4575字。